Conozco Y Aprendo El Ajedrez

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR”
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADEMICO ZULIA
ASIGNATURA: TEORIA Y PRACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Conozco y aprendo sobre el ajedrez
Participante:
Anileidys Navarro
Casiani Giohanny
Felinsola Ronald
García Néstor
García Betania
Guevara José
Izambergtt AdrinisMartínez Elwin
Mendoza Luis
Educación física: cohorte 2012
Tutor: Elena Urdaneta

Maracaibo junio 2012
Índice

Introducción……………………………………………….…….……………3
Desarrollo………………………………………………….….………………4
1. El ajedrez…………………………………………………….……………4
2. Introducción al juego…………………………………….….……………4
3. Elementos del juego……………………………………….……………..6
4. El tablero de ajedrez………………………………………..……………..75. El reloj de ajedrez……………………………………………....…………8
6. Ritmos de juego………………………………………………..………….9
7. Resumen de la reglas del juego………………………………...………10
8. Resumen de las normas de notación ajedrecística………………..….12
9. Etapas del juego……………………………………………….………….14
Conclusión…………………………………………………………………….15
Bibliografía…………………………………………………………………….16

Introducción

Se va a realizareste trabajo para conocer la importancia del ajedrez en el ámbito educativo, tratando de conocer como es su tiempo de jugo y como ayuda al pensamiento lógico y matemático del estudiante, debido a que es un deporte de estrategias y sabiduría.

la importancia que se busca de este deporte, es. Permitirnos manejar estrategias para la enseñanza del niño en un espacio determinado utilizando cálculosalgebraicos entre otros. con el fin de desarrollar nuestra capacidad para relacionarnos con ellos en su desempeño educativo.

Desarrollo
1. El ajedrez
Debemos comprender que es un juego competitivo entre dos personas, donde cada una de las cuales dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero dividido en 64 escaques. En su versión de competición está considerado como undeporte.
Se juega sobre un tablero cuadriculado de 8×8 casillas, alternadas en colores blanco y negro, que constituyen las 64 posibles posiciones para el desarrollo del juego. Al principio del juego cada jugador tiene dieciséis piezas: un rey, una dama, dos alfiles, dos caballos, dos torres y 8 peones.
Se trata de un juego de estrategia en el que el objetivo es «derrocar» al rey deloponente. Esto se hace amenazando la casilla que ocupa el rey con alguna de las piezas propias sin que el otro jugador pueda proteger a su rey interponiendo una pieza entre su rey y la pieza que lo amenaza, mover su rey a un escaque libre o capturar a la pieza que lo está amenazando lo que trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.
2. Introducción al juego
El ajedrez sejuega entre dos jugadores; cada uno posee 16 piezas, siendo las de un jugador de color claro, llamadas blancas, y las de su oponente de color oscuro, llamadas negras. Las piezas se mueven sobre un tablero de ajedrez cuadrado de 8×8 = 64 casillas, con los mismos colores que las piezas colocadas alternativamente, 32 claras y 32 oscuras, también llamadas escaques. Las piezas de cada jugador alprincipio de la partida son:
* Un rey
* Una dama, también conocida popularmente como reina.
* Dos alfiles
* Dos caballos
* Dos torres
* Ocho peones
Cada tipo de pieza se puede mover de una forma diferente, lo que determinará su potencia y su importancia en el desarrollo del juego.
El ajedrez no es un juego de azar, sino un juego racional, ya que cada jugador decidiráel movimiento de sus piezas en cada turno. El desarrollo del juego es tan complejo que ni siquiera los mejores jugadores (o los más potentes ordenadores existentes) pueden llegar a considerar todas las posibles combinaciones.
Comienza a jugar quien lleve las blancas, lo que le concede una ventaja pequeña, pero esencial en los niveles altos de competición, por lo que esta posición suele...