Conquista De México

¿Cómo educaron a los indios en los colegios religiosos?
Evangelización y Educación
La Conquista de México significó la incorporación de los indígenas al mundo cristiano, se trataba de una misión para convertir un mundo de “infieles” a la verdadera fe, con ello es como se pretendió justificar el sometimiento de los indígenas.
Los primeros misioneros que llegaron a tierras mesoamericanas fuerontres franciscanos de origen flamenco: Juan de Ahora, Juan de Tecto y Pedro de Gante.
En 1524 el grupo franciscano conocido como “Los Doce” comenzó de manera formal a la evangelización. Posteriormente, llegaron a México misioneros de otras ordenes, en 1526 llegaron los dominicos y después los agustinos en 1533.
Estas misiones estaban amparadas con grandes privilegios, la bula dirigida por elpapa Adriano VI al emperador Carlos V otorgaba a las órdenes monásticas autoridad apostólica en cualquier sitio donde no hubiera obispos. Esto significó que durante los primeros años de la evangelización, mientras no fuera designado un obispo para la Nueva España, los frailes podrían aplicar con entera libertad todos los métodos y recursos a su alcance para lograr la conversión masiva de losindígenas a la religión católica.
Órdenes monásticas en el siglo XVI
Los primeros conventos franciscanos fueron fundados en el valle de México y en la comarca de Puebla-Tlaxcala. Desde ahí, los franciscanos extendieron sus asentamientos hasta los estados actuales de Michoacán y Jalisco y fueron penetrando poco a poco a los territorios del Norte.
Los dominicos se establecieron por otros rumbos, suprincipal territorio se extendía desde el sudoeste del actual estado de México hacia la región mixteca y las tierras de los zapotecas hasta casi cubrir la zona de Oaxaca.
Los agustinos, que fueron los últimos en llegar se establecieron en terrenos no ocupados por las primeras órdenes, su ubicación fue mas dispersa, desde el noroeste, en la Huasteca hasta la región sudoeste de Guerrero y Michoacán.Comunicación Lingüística
Desde un principio, los misioneros se encontraron frente a un problema respecto al método que debían seguir para establecer y facilitar la comunicación con los grupos humanos a los que debían convertir a la fe católica.
Podían escoger entre dos opciones:
* Traducir a la lengua indígena los conceptos propios de la nueva religión.
* Mantener esos conceptos en elidioma castellano y hacer que los indígenas los aprendieran con su significado y contenidos específicos.
Por las circunstancias apremiantes de la evangelización, los misioneros decidieron enseñar a los indígenas los conceptos de la religión cristiana en idioma castellano, aunque para la comunicación con ellos utilizaron lenguas indígenas ya que la primera opción requería de un conocimiento muyprofundo de las diversas lenguas indígenas así como del contexto histórico que pudieran conservar algunas palabras.
Educación misionera
Desde 1513, se enfocó el centro de interés en la educación de los hijos de los indígenas principales, y la evangelización de os niños tenia el propósito de que más tarde fueran ellos los encargados de enseñar a los demás.
Para la enseñanza del catecismo, losfranciscanos dividieron a los niños en dos categorías:
* La gente baja
Estos eran externos e iban por la mañana a recibir sus clases.
* Los hijos de los “principales”
Eran internos y residían en el convento o en la escuela adjunta a ésta.
Tenían clases por la mañana y por la tarde, y a diferencia de los hijos de los macehuales, recibían además una educación religiosa especial.
Esosmuchachos se dedicaban ante sus dolidos padres, a destruir templos y figuras de dioses indígenas, además de aprehender a sus compatriotas “infieles” que continuaban practicando la antigua religión.
También se consideró muy importante la educación de las niñas indígenas, las preparaban para hacer de ellas buenas esposas y madres transmisoras de la religión católica. Es muy posible que ni siquiera se...