La Teoria De Piaget

• Vida y obra de Piaget
Por vocación epistemológico, por afición y lógico por su método. Para la investigación del desarrollo infantil ha creado como Freud.
Así además de sus estudios deciencias naturales Piaget aplico sus energías a la lectura de publicaciones filosóficas y psicológicas, planeo y llevo a cabo detalles observaciones sobre la conducta de manipulación de los niños yadvirtió que los procesos perceptuales y conceptuales son operaciones interesadas más que independientes.
• La teoría de Piaget en relación con otras teorías predominantes
Aunque es el primero enreconocer las imitaciones de una teoría de una teoría, unidimensional Piaget tiene, de todos modos a limitarse y apoyarse en su propio sistemas de pensamientos lógicos. La interpretación en términos deestructuras es decir de estructuras similares en un sistema o en otro en realidad solo construye solo una hipótesis de trabajo.
Es una medida precautoria que deja abierto el camino alestablecimiento de relaciones ulteriores entre los dos una vez que la ciencia fisiológica se allá desarrollado.
La teoría de Piaget y el psicoanálisis participan del intento de la explicación de laconducta humana con arreglo a un sistema y de evitar los datos cuantitativos. E. j. Anthony afirma que la teoría de Piaget es una psicología del yo, que se apoya en el aspecto cognitivo de las conductashumanas.
Piaget concibe el aprendizaje como una función del desarrollo, mientras que las etapas de desarrollo pueden explicar en partes el aprendizaje.
Sin embargo el teórico del aprendizajeve el desarrollo como un proceso de aprendizaje o como una función de este último.
En esencia el estudio de Piaget se impone por sus ideas acerca del desarrollo intelectual. Piaget no se propusoinvestigar el desarrollo cognitivo de los individuos sino más bien el desarrollo de la cognición.



• Supuestos fundamentales de la teoría de Piaget
Antes de considerar la teoría del...