Consejero De Legalidad

CONSEJERO

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Consejos Escolares de Participación Social en la Educación

Consejero de Cultura de la Legalidad

1) Desaliento de las Prácticas que Generen Violencia entre Pares

Justificación
La violencia entre pares, también conocida como bullying, es el maltrato o intimidación que se manifiesta entre niños y jóvenes a través de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas queocurren sin una razón evidente. Aunque se da entre iguales (la diferencia de edades no suele ser mayor a tres años), se caracteriza por el abuso de poder y la intención de intimidar o dominar a otra persona que regularmente se encuentra en estado de indefensión. Puede ser ejercido por una persona o por un grupo, de manera persistente y repetitiva; puede durar semanas, meses o incluso años.
Laconvivencia social en el país y en nuestra entidad ha dado muestra de un grave deterioro; que se evidencia por el incremento de la criminalidad, el narcotráfico, la impunidad, el suicidio, la corrupción y la inseguridad, afectando a grandes sectores de la población.
Para atender y resolver estos problemas conviene recordar que:
← Las niñas y los niños viven el proceso de formación en valores apartir de las relaciones sociales que establecen en el hogar y su entorno social, y esta circunstancia les ofrece la oportunidad de apropiarse de normas y estilos de convivencia[1].
← La escuela es un espacio de formación donde se construyen aprendizajes, por ello resulta idóneo para generar y apropiarse de una Cultura de la Legalidad.
← La ética y los valores corresponden al ámbitoaxiológico, por ello la mejor manera de aprender es vivir la experiencia.
← La legalidad es responsabilidad de padres, maestros y de toda la sociedad.
Por ello el Programa La legalidad desde la Escuela: 10 acciones para vivirla, constituye una propuesta orientada al humanismo y a la convivencia en el marco del respeto a la Ley.
Objetivo del Consejero de la Cultura de la Legalidad
•Promover la participación democrática y social con base en las normas existentes, mejorando la convivencia humana en sus diferentes formas y manifestaciones, como base para el desarrollo educativo, cultural, social, científico, tecnológico, económico y político de nuestro estado.
• Colaborar con el resto de la comunidad educativa en la detección de factores y situaciones de riesgo y en el diseño eimplementación de actividades de prevención y mitigación de la violencia entre pares, de manera que el ambiente escolar sea armónico, libre de violencia y propicio para la formación integral de los alumnos.
Propósitos
• Se espera que dentro de los logros de este Comité destaquen los siguientes:
• La puesta en marcha de un plan de acción para favorecer la convivencia armónica y desalentarla violencia entre pares, que involucre a todos los miembros de la comunidad educativa en los distintos momentos y espacios del contexto escolar: ingreso, salida, recesos, aulas, patios, baños, clases en aula y clases extra-aula.
• La disminución del nivel de riesgo en el que se encuentra la escuela en términos de violencia entre pares, para lo cual será necesario determinar la dimensión delproblema a través del registro del número de casos reportados o reconocidos por las familias y del diagnóstico o autoevaluación que el plantel haga de su dinámica de convivencia.
Funciones específica
• Participar en la elaboración de un diagnóstico cuyo propósito sea la detección de las necesidades de la comunidad educativa para atender y prevenir la violencia entre pares (para laelaboración de dicho diagnóstico, véase la sección “Acciones sugeridas”).
• Elaborar un programa de trabajo con las actividades que se habrán de llevar a cabo a lo largo del año escolar para desalentar cualquier forma de violencia entre pares.
• Operar el programa “La legalidad Desde la Escuela ” y la “Legalidad Va a la Escuela”
• Promover que todos los integrantes de la comunidad...