Consejos de Investigaciones Cientificas
Páginas: 13 (3185 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2012
CONSEJO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
UES
|
Políticas de Investigación en Ciencia y Tecnología
Universidad de El Salvador
ANTECEDENTES
En la segunda mitad del siglo XX la vida de la Universidad es un reflejo de los acontecimientos que ha vivido el país. En el tiempo delimitado de análisis se distinguen dos períodos claramente definidos, uno de auge y otro de decadencia de lainvestigación. El período de auge inicia en 1944 y cierra en 1972 y el de decadencia inicia en 1972, toca fondo en 1980-1984 y se extiende hasta el año 2000
En el período de auge destaca la calidad del liderazgo que dirigió la investigación, el cual fue capaz establecer principios, programas e instituciones para dirigir el desarrollo académico y la
investigación; además de construir un tejido derelaciones nacionales e internacional que apoyaron la investigación científica.
El período de decadencia comienza con la intervención militar de 1972. Se interrumpe la reforma académica, se van destruyendo gradualmente el liderazgo académico y científico. Los programas de desarrollo de la Institución fueron reducidos al mínimo. En 1984 la Universidad recuperó el campus e inicia en el contexto dela guerra y extremas limitaciones económicas, un esfuerzo de reconstrucción académica y científica con resultados modestos. Luego de la firma de los acuerdos de paz la vida política del país vuelve a la normalidad y con ello la vida de la Universidad.
Sin embargo la firma de la paz no garantizó un apoyo sustancial a la Universidad y a la investigación científica específicamente, ya que laeducación superior no era parte fundamental de las prioridades educativas del gobierno. Por otro lado las autoridades superiores de la Universidad no lograron definir una política de investigaciones consistente, a pesar de que se crearon cuerpos para dirigir la investigación tales como Consejos y Secretarías, éstos no lograron incidir significativamente en el desarrollo de la investigación. Entre lascausas que justifican esta situación están:
a) falta de verdadero apoyo institucional,
b) falta de continuidad de su trabajo,
c) organización y conformación inadecuada con docentes no activos en investigación, lo cual contribuyó a que buena parte del trabajo realizado por estos organismos haya estado enfocado mas bien a normar la investigación, diseño de reglamentos, y otras accionesde corte administrativo con poca actividad orientada realmente a fomentar la investigación,
d) además las estrategias y metodologías educativas de la Universidad en los últimos años se han fundamentado, en su mayoría, en la transferencia pasiva del conocimiento.
ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UES
A pesar de lo expuesto, el diagnóstico realizado por el Consejo de Investigacionesde la UES, acerca de la investigación científica desarrollada en la Institución a partir de enero 1998, arroja resultados alentadores que permiten concluir que la Universidad ha tenido alguna presencia en investigación, sin embargo ésta no ha respondido a ninguna política de la Universidad en materia de investigación científica y tecnológica, sino que ha estado relacionada principalmente a losintereses y esfuerzos individuales de los docentes-investigadores (DI) que la realizan y de los financiadores externos, situación que se cumple incluso para los DI que trabajan en Institutos de Investigación como INVE, IEHAA y CIAN
La información necesaria para la elaboración del Diagnóstico se obtuvo de la manera siguiente: previo acuerdo con las autoridades de las diferentes Facultades, se lepidió a los investigadores exponer sus trabajos de investigación en seminarios científicos. Se realizaron 73 actividades: 40 seminarios científicos, 33 entrevistas con autoridades de las Facultades, Unidades de Investigación de algunas de ellas e Institutos de Investigación de la UES; 9 entrevistas con diferentes personalidades de la UES. Como fuentes secundarias de información se utilizaron...
UES
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Políticas de Investigación en Ciencia y Tecnología
Universidad de El Salvador
ANTECEDENTES
En la segunda mitad del siglo XX la vida de la Universidad es un reflejo de los acontecimientos que ha vivido el país. En el tiempo delimitado de análisis se distinguen dos períodos claramente definidos, uno de auge y otro de decadencia de lainvestigación. El período de auge inicia en 1944 y cierra en 1972 y el de decadencia inicia en 1972, toca fondo en 1980-1984 y se extiende hasta el año 2000
En el período de auge destaca la calidad del liderazgo que dirigió la investigación, el cual fue capaz establecer principios, programas e instituciones para dirigir el desarrollo académico y la
investigación; además de construir un tejido derelaciones nacionales e internacional que apoyaron la investigación científica.
El período de decadencia comienza con la intervención militar de 1972. Se interrumpe la reforma académica, se van destruyendo gradualmente el liderazgo académico y científico. Los programas de desarrollo de la Institución fueron reducidos al mínimo. En 1984 la Universidad recuperó el campus e inicia en el contexto dela guerra y extremas limitaciones económicas, un esfuerzo de reconstrucción académica y científica con resultados modestos. Luego de la firma de los acuerdos de paz la vida política del país vuelve a la normalidad y con ello la vida de la Universidad.
Sin embargo la firma de la paz no garantizó un apoyo sustancial a la Universidad y a la investigación científica específicamente, ya que laeducación superior no era parte fundamental de las prioridades educativas del gobierno. Por otro lado las autoridades superiores de la Universidad no lograron definir una política de investigaciones consistente, a pesar de que se crearon cuerpos para dirigir la investigación tales como Consejos y Secretarías, éstos no lograron incidir significativamente en el desarrollo de la investigación. Entre lascausas que justifican esta situación están:
a) falta de verdadero apoyo institucional,
b) falta de continuidad de su trabajo,
c) organización y conformación inadecuada con docentes no activos en investigación, lo cual contribuyó a que buena parte del trabajo realizado por estos organismos haya estado enfocado mas bien a normar la investigación, diseño de reglamentos, y otras accionesde corte administrativo con poca actividad orientada realmente a fomentar la investigación,
d) además las estrategias y metodologías educativas de la Universidad en los últimos años se han fundamentado, en su mayoría, en la transferencia pasiva del conocimiento.
ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UES
A pesar de lo expuesto, el diagnóstico realizado por el Consejo de Investigacionesde la UES, acerca de la investigación científica desarrollada en la Institución a partir de enero 1998, arroja resultados alentadores que permiten concluir que la Universidad ha tenido alguna presencia en investigación, sin embargo ésta no ha respondido a ninguna política de la Universidad en materia de investigación científica y tecnológica, sino que ha estado relacionada principalmente a losintereses y esfuerzos individuales de los docentes-investigadores (DI) que la realizan y de los financiadores externos, situación que se cumple incluso para los DI que trabajan en Institutos de Investigación como INVE, IEHAA y CIAN
La información necesaria para la elaboración del Diagnóstico se obtuvo de la manera siguiente: previo acuerdo con las autoridades de las diferentes Facultades, se lepidió a los investigadores exponer sus trabajos de investigación en seminarios científicos. Se realizaron 73 actividades: 40 seminarios científicos, 33 entrevistas con autoridades de las Facultades, Unidades de Investigación de algunas de ellas e Institutos de Investigación de la UES; 9 entrevistas con diferentes personalidades de la UES. Como fuentes secundarias de información se utilizaron...
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