Consejos Educativos

Los Consejos Educativos
y el Estado docente

José Ignacio Hernández G.

Introducción
Desde 2006, el Gobierno Nacional ha introducido un conjunto de
medidas que restringen la libertad de educación, a través de
controles intensos que además, pretenden direccionar la
educación hacia fines propios del Estado.
El Currículo Nacional Bolivariano, la Ley Orgánica de Educación
(2009) y la EducaciónMilitar, son algunos de los pasos que en
este sentido se han dado.
La Ley Orgánica de Educación materializó esta tendencia a
través de una versión propia del Estado docente: la enseñanza es
función del Estado, quien la lleva a cabo conforme a principios
“cercanos” al modelo socialista (como el “árbol de las tres
raíces”).

La comunidad educativa

La comunidad educativa es un espacio
democrático, decarácter social comunitario,
organizado, participativo, cooperativo,
protagónico y solidario. Sus integrantes actuarán
en el proceso de educación ciudadana de
acuerdo con lo establecido en la Constitución de
la República, leyes y demás normas que rigen el
Sistema Educativo (art. 20, LOE)

La comunidad educativa
Padres, madres, representantes, responsables,
estudiantes
Docentes y persona directivo¿Quiénes
la
integran?

Trabajadores administrativos y trabajadoras
administrativas, obreros y obreras de las
instituciones y centros educativos
También podrán formar parte de la comunidad
educativa las personas naturales y jurídicas, voceros
y voceras de las diferentes organizaciones
comunitarias vinculadas con las instituciones y
centros educativos.

Todos participan como co-responsables
junto alEstado, desplazando la función de
los padres

El Consejo Educativo
La comunidad educativa se organiza a través de una asociación,
llamada Consejo Educativo, y creada por Resolución Ministerial
No 058:
•

Es temporal, en tanto se elige los quince primeros días del
año académico y dura un año en sus funciones.

•

Su máxima instancia en la Asamblea Escolar, integrada por
“las y los responsables ycorresponsales como sujetos claves
del proceso educativo vinculados a la gestión escolar”

•

Llevará a cabo sus actuaciones a través de distintos Comités,
definidos en sus estatutos

El Consejo Educativo: los
Comités
Académico
Madres, Padres,
Representantes
y Responsables

Directiva de la
institución

Seguridad y
Defensa Integral

Contraloría
Social

Comunicación e
Información

EstudiantesAmbiente, Salud
Integral y
Alimentación

Infraestructura y
Hábitat Escolar

Cultura

Educación
Física y
Deportes

Las funciones del Consejo Educativo
Las funciones del Consejo Educativo no quedan claras en la
Resolución, tanto más cuando no es un órgano creado en la LOE.
De la Resolución puede desprenderse que el Consejo Educativo
es la “única” instancia de participación de los actores que laconforman, en la toma decisiones relevantes para la educación.
Su rol principal puede resumirse, según la Resolución, así:
“Propiciar
espacios
de
participación
protagónica
y
corresponsable para la organización, planificación, ejecución,
control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo
Integral Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de la
escuela como uno de los centros del quehacercomunitario y la
comunidad como centro del quehacer educativo”

Las funciones del Consejo Educativo
El Consejo Educativo “contribuye con la gestión escolar”.
Sus decisiones son tomadas “por consenso” por la Asamblea, y
son ejecutadas por los distintos Comités establecidos en sus
estatutos.
La intención de la Resolución pudiera sustituir a los canales de
participación existentes (sociedad de padres yrepresentantes), al
punto que la base jurídica de esos canales es derogada. Sin
embargo, no hay ningún impedimento legal para mantener a la
tal sociedad, como legítima instancia de partipación.
La actuación del Consejo Educativo queda íntimamente
relacionada con el Poder Popular y por ello, de manera tácita,
con el modelo socialista de producción

Consejo Educativo y Poder Popular
El Poder Popular...