conservacion de la energia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía ABP unidad 2
Curso: Física General

Director: Victor Bohórquez

Temáticas que se revisarán:
Unidad 2 del curso: Profundización en mecánica.
Temas:

Energía de un sistema
Conservación de la energía
Cantidad de movimiento lineal y colisiones
Breve estudio de la presión
Dinámicade fluidos

Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Basado en problemas.
Peso evaluativo: Ver agenda del curso
Producto(s) esperado(s): Informe con los problemas resueltos, documento PDF: trabajo de construcción grupal
que incluya portada, objetivos, Propuesta y justificación a los problemas planteados, conclusiones y referencias,
una presentación en power point, y un resumenindividual en formato pdf.
Detalle de los productos:
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Producto esperado 1: Informe en archivo PDF, el informe debe llamarse grupo_problema_2; ejemplo, si
el grupo es el número 54, el archivo deberá llamarse 54_problema2. (ítem ii, iv,v,vi y vii) (solo una
persona por grupo subirá este producto)
Producto esperado 2: la presentación en power point, prezi u otro. (ítem iii) (solo unapersona por grupo
subirá este producto)
Producto esperado 3: Evidencia del resumen individual. (ítem i)

Cronograma de las actividades: vence el 28 de abril de 2014.
Objetivo del Trabajo Colaborativo:
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Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del curso.
Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando problemas propuestos.
Desarrollar habilidadesinter-personales para lograr un desempeño alto en equipo colaborativo.
Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos sólidos

Actividad a realizar:
En esta actividad el grupo va a escoger solo 5 problemas de la lista que se les sugiere al final de la guía, a
partir de estos 5 problemas van a realizar una sería de actividades cognitivas (ítem i, ii, iii, iv, v, vi y vii).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía ABP unidad 2
Curso: Física General

i.

ii.
iii.

iv.

v.

vi.

vii.

viii.

Director: Victor Bohórquez

Individual: Cada vez que un estudiante intenta resolver un problema, este hace la lectura de conceptos y
pregunta a su tutor para que le oriente donde encontrar la mejorinformación para dar solución al problema.
En este punto cada estudiante escoge solo un problema de la lista que se le entrega al final de la guía, no
debe resolverlo, solo debe hacer un resumen de aquellos conceptos que necesita para resolver este
problema (conceptos, formulas, etc).
En la lista de problemas que se entrega al final de la guía, usted podrá verificar que la lista se encuentradividida en diferentes temas, lo ideal es que los temas escogidos no se repitan por estudiante, por ejemplo
si el compañero Juan escogió el tema conservación de la energía, el compañero Carlos debe escoger otro
diferente por ejemplo dinámica de fluidos. (Solo un problema por estudiante)
Grupal: De forma colaborativa reúnen los resúmenes realizados en el punto anterior, teniendo en cuenta
que elconsolidado no sobrepase las 5 páginas.
Grupal: Como ya tienen un resumen de los conceptos y formulas necesarias para resolver los 5 problemas
que seleccionó el grupo, escoger de forma colaborativa uno de estos problemas (solo un problema) y
transformar en una presentación indicando los pasos de forma detallada a la solución a dicho problema,
puede ser en prezi, power point, video u otrosimilar. (en la presentación solo pueden ir los nombres de los
estudiantes que participaron en la misma)
Grupal: Continuando con la solución a los problemas, escoger el segundo problema de los 5 que seleccionó
el grupo, el grupo de forma colaborativa deberá usar su propia inventiva y proponer un problema similar
(puede ser un ejercicio con una temática similar, cambiar valores iniciales, etc,...