Consiste En Teiorias

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: INFANCIA Y ADOLESCENCIA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: INFANCIA Y ADOLESCENCIA

CICLO VITAL DE LA FAMILIA
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
Consiste en

Sus etapas son
ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA
ESCOLARIDAD
ESCOLARIDAD
NACIMIENTO DEL PRIMER HIJO
NACIMIENTO DEL PRIMER HIJO
PAREJA CONVIVIENTE
PAREJA CONVIVIENTE
Es una relación entre dos personas que se disponen aconformar un futuro, donde se va formando valores, costumbres, deseos, y pasan al siguiente paso que es la convivencia.
Es una relación entre dos personas que se disponen a conformar un futuro, donde se va formando valores, costumbres, deseos, y pasan al siguiente paso que es la convivencia.
NOVIAZGO
NOVIAZGO


Empieza su edad madura, en donde tienen cambios hormonales emocionales y sexuales.
Empiezasu edad madura, en donde tienen cambios hormonales emocionales y sexuales.
Desde pequeños los padres les brindamos la oportunidad de estudiar, donde reciben información académica, se van formando como personas derechas. información academica y se v
Desde pequeños los padres les brindamos la oportunidad de estudiar, donde reciben información académica, se van formando como personas derechas.información academica y se v
Él bebe inicia el preescolar, comprende las experiencia que rodea un embarazo, el parto, el crecimiento y el desarrollo del bebe.
Él bebe inicia el preescolar, comprende las experiencia que rodea un embarazo, el parto, el crecimiento y el desarrollo del bebe.
Iniciamos la convivencia compartiendo el mismo techo, respetando nuestros espacios.
Iniciamos la convivenciacompartiendo el mismo techo, respetando nuestros espacios.

Los padres ya no somos la autoridad ni los proveedores de nuestros hijos sino que somos dependientes de ellos.
Los padres ya no somos la autoridad ni los proveedores de nuestros hijos sino que somos dependientes de ellos.
JUBILACIÓN Y VEJEZ
JUBILACIÓN Y VEJEZ
Etapa que inicia cuando sale uno y termina el último, lo cual significa que sonadultos y están dispuestos a enfrentar la vida e independizarse.
Etapa que inicia cuando sale uno y termina el último, lo cual significa que son adultos y están dispuestos a enfrentar la vida e independizarse.
SALIDA DE LOS HIJOS DEL HOGAR
SALIDA DE LOS HIJOS DEL HOGAR



Llamada también psicosexual, su representante Sigmund Freud, el cual desarrolla la personalidad durante la infancia, niñez yadolescencia. Sigmund Freud se refiere más a lo inconsciente ya que motivaba el comportamiento humano.

Llamada también psicosexual, su representante Sigmund Freud, el cual desarrolla la personalidad durante la infancia, niñez y adolescencia. Sigmund Freud se refiere más a lo inconsciente ya que motivaba el comportamiento humano.PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA
PERSPECTIVA TEÓRICA DEL DESARROLLO HUMANO
PERSPECTIVA TEÓRICA DEL DESARROLLO HUMANO


Sus representantes son Esta teoría considera que el desarrollo es moldeado por las fuerzas inconscientes lo cual motivan la conducta humana.
Esta teoría considera que el desarrollo es moldeado por las fuerzas inconscientes lo cual motivan la conductahumana.
TEORÍA PSICOSEXUAL
TEORÍA PSICOSEXUAL
SIGMUND FREUD
SIGMUND FREUD
SIGMUND FREUD, ERIK ERIKSON Y JEAN BAKER MILLER
SIGMUND FREUD, ERIK ERIKSON Y JEAN BAKER MILLER

Etapas del desarrollo humano
* Etapa oral: (nacimiento, 12 a 18 meses), placer del bebe, se orienta con las actividades de la boca, chupar y comer.
* Etapa anal: (12 a 18 meses, 3 años), expulsión de sus hecesproduce placer en el niño región anal.
* Etapa fálica: (3 a 6 años), romance familiar.
* Etapa de latencia:(6 años a la pubertad), desarrollan habilidades, aprenden de ellos mismo y la sociedad.
* Etapa genital:(adolescencia y edad adulta), estimula la sexualidad, relaciones heterosexuales.
* Etapa oral: (nacimiento, 12 a 18 meses), placer del bebe, se orienta con las actividades de la...