Construcción De Una Emisora Universitaria a Travez De Un Proceso Comunitario

Trabajo comunitario para la construcción de una radio universitaria
Universidad del Tolima
Porque muchos proponen; pero no muchos saben, lo que todos proponen,
Porque usted, yo y todos seamos escuchados,
Porque también debemos oír, lo que todos quieren hablar,
Porque no solo debemos criticar,
Debemos proponer y opinar...
Tomado de alguna charla

"Hayque transformar la radio, convertirla de medio de distribución en medio de comunicación. La radio sería el más fabuloso medio de comunicación imaginable de la vida pública, -un sistema de canalización fantástico, si supiera no solamente transmitir, sino también recibir; no solamente oír al radio escucha, sino también hacerlo hablar, y no aislarlo, sino ponerse en comunicación con él". (Brechtcitado en Garay. 1995:74)
Primero recordemos brevemente cuando y donde nace la descabellada idea de generar una radio comunitaria y como estos procesos fueron apropiados por la educación, para facilitar su labor; En 1940 surge la Radio Nacional de Colombia y en 1950 aparece la emisora HJCK que tiene como lema la emisora de la inmensa minoría. Con estas dos estaciones nace la radio cultural enColombia. La radio educativa surge con el sistema de las escuelas radiofónicas de Acción Cultural Popular más conocidas como Radio Sutatenza; este experimento surgió en 1948 y murió en 1989. La radio Nacional ha mantenido de manera exitosa desde los años 80 el bachillerato por radio. Desde entonces la radio cultural y educativa ha tenido que demostrar que existe otra gama de posibilidades sonorasdiferente a las noticias, la música comercial y el entretenimiento masivo. En 1977 se crea la Emisora Javeriana, que nace y se hace en la universidad, y se convierte en la primera emisora universitaria del país1

Como la mayoría de los procesos alternativos en nuestro país, este no nace de entes gubernamentales, tampoco de directivos universitarios o de estos grandes genios que solo ven comonegocio nuestra educación; Nace de charlar en los pacillos, nace entre amigos, nace en comunidad ... que sin darnos cuenta nos vimos envueltos en la magia de la radio… en el placer que genera escuchar al otro y poder ser escuchado en proponer y promover nuevas vías comunicativas entre los estamentos de la comunidad universitaria, para generar procesos de información, integración, opinión,formación, educación, orientación, y entretenimiento; con compromisos participativos y de inclusión social dentro y para la comunidad.

Viendo la normativa nacional las únicas categorías en las que podríamos participar en radio son: comercial, de interés público y comunitario, pero notamos que estas son insuficientes para definir la radio universitaria y para ofrecer soluciones o crearcondiciones que ayuden a su desarrollo particular.

Y no solo eso, la idea de hacer y programar la radio en las universidades no ha sido muy clara, algunas instituciones tienen emisoras por darse imagen; otras porque quieren dar un aporte cultural; otras porque quieren mejorar sus ventas y matrículas; y otras la tienen para ponerse a la altura de las demás universidades que tienen emisoras, ya quese cree que eso da status dentro de la comunidad académica nacional.2
Este proyecto se justifica por la inexistencia de un medio de características de PARTICIPACIÓN COMUNITARIA dentro de la universidad del Tolima, en donde se comuniquen todas las diversas acciones, actividades y realidades dentro del alma mater. Y cabe decir que nuestra facultad de humanidades y artes tan solo lleva dos añosde creada, esto hace que este tipo de proyectos sean bien vistos para impulsar la facultad, pero son mejor vistos por los estudiantes que ven necesario el enriquecimiento del lazo social que contribuya a la calidad educativa, a un bienestar universitario a través modos de participación comunitaria.

Gestionar una radio universitaria es un desafío que requiere de experiencias colectivas...