Consulta Habilidades Motrices

CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES, SOCIOMOTRICES Y FISICAS
“Toda cualidad, sea perceptiva, física o socio motriz, está siempre presente en cualquier edad evolutiva del individuo, pero es justamente en las etapas infantiles cuando se desarrolla en mayor medida, puesto que nos referimos a organismos en crecimiento, por esta razón preferimos hablar de capacidad en vez de cualidad, en atención a lapotencialidad de desarrollo del niño” (Castañer y Camerino.1991.pág.54)
Existe una gran controversia sobre lo que es cualidad y capacidad; Las cualidades son manifestadas desde el nacimiento generadas de manera involuntaria y voluntarias como ejemplo tenemos la fuerza, velocidad, resistencia, movilidad, equilibrio, coordinación, espacio-tiempo. A partir de que estas cualidades se someten a unproceso de entrenamiento estas se convierten en capacidades, las cuales tienen su máxima expresión durante la participación del atleta en una competencia.
La capacidad por el contrario es la facultad que tiene todo individuo para manifestar, así como para desarrollar de diferentes formas sus cualidades, o bien, la capacidad es la facilidad que tiene el individuo para realizar o desarrollar algunaactividad mediante la manifestación de sus cualidades, siendo estas sometidas a un proceso de entrenamiento. Por ende al desarrollar un tipo de capacidades también el niño está adquiriendo los medios para adaptarse al mundo, lo que le facilita la creación de herramientas que le proporcionan la asimilación de lo que ya conoce para acomodarlo a sus conocimientos nuevos, si bien cada individuo tiene unascapacidades de las que muchas veces no se es consciente, por esto se hace consciente cuando al padre de familia y el maestro contribuyen en su desarrollo, es importante aclarar que muchas de las capacidades no son adquiridas sino innatas lo que debe ser aprovechado en la escuela y los espacios extracurriculares que el niño tenga de modo que se desarrollen a plenitud y puedan ser explotadas por elniño para transformarlas en un deporte o actividad física constante.
Para que el niño se conozca a si mismo y sus capacidades, debe tener retos constantes que le permitan experimentar, crear alternativas, solucionar problemas, ser recursivo de modo que pueda descubrirse y lograr alternar las capacidades ya desarrolladas con las que le faltan por desarrollar.
Por consiguiente para trabajar cadauna de estas capacidades es importante dividirlas de acuerdo a diferentes aspectos:
Las capacidades perceptivas motrices
Permiten en el ser humano hacer un reconocimiento analítico, trabaja de manera específica en aspectos motrices del ser humano como lo son el equilibrio y la coordinación, es necesario sensibilizar para obtener un desarrollo maduro de estas características.
“La percepción en síconstituye un proceso complejo e integrador, en la cual los órganos de los sentidos (sistema táctil, sistema de orientación básica (gravedad, dirección, aceleración), sistema auditivo, sistema olfativo y del gusto y sistema visual), captan los estímulos y transmiten la información a las áreas respectivas de la corteza cerebral, donde se desencadenan los procesos de organización, procesamiento,análisis e interpretación de las sensaciones
Según Castañer y Camerino. (1996. 54). "Las capacidades perceptivomotirces son derivadas directamente de la estructura neurológica, específicamente dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central, a saber: el equilibrio y los diversos tipos de coordinación"
La base de las capacidades perceptivomotrices se encuentra en los siguientes aspectos:Por un lado, el desarrollo de la diferenciación sensorial, de las funciones propioceptivas, (fundamentales en el reconocimiento del propio cuerpo) y la actividad tónico postural ortoestática (A.T.P.O). Por otra parte la identificación y conocimiento del mundo exterior (funciones exteroceptivas), aspecto en el que confluyen la interacción con el mundo objetual (los objetos) y la relación con los...