ContabilidadIntermediaI

Programa de experiencias educativas
Formato
Programa de estudio

1.-Área académica
Económico Administrativa
2.-Programa educativo
Contaduría
3.-Dependencia/Entidad académica
Facultad de Contaduría y Facultad de Contaduría y Administración
4.- Código

5.-Nombre de la Experiencia
educativa
Contabilidad Intermedia I

7.-Valores de la experiencia educativa
Créditos
Teoría
Práctica
6
2
2

Total horas60

6.- Área de formación
Principal
Disciplinar

Secundaria

Equivalencia (s)
Contabilidad Intermedia I y II

8.-Modalidad
Curso - Taller

9.-Oportunidades de evaluación
Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos
Fundamentos de Contabilidad

Co-requisitos
Ninguno

11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje
Individual / Grupal
Máximo
Grupal
40

Mínimo
20

12.-Agrupación natural de laExperiencia
educativa (áreas de conocimiento, academia,
ejes, módulos, departamentos)
13.-Proyecto integrador
Academia de Contabilidad Financiera
14.-Fecha
Elaboración
28 de Abril, 2011

Modificación

Aprobación
03 de Mayo, 2011

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación
Representantes de Facultad: Amador Guillermo Mendoza Sánchez, Ángel Francisco
VelázquezRodríguez, Enriqueta Sarabia Ramírez, Gracia Aída Herrera González, Lydia
Aurora Salazar Herrera y José Luis Zapata Acopa.
Integrantes de academias: Abel Osorio Contreras, Francisco Rodríguez Sánchez, Roberto Beltrán
Hernández, Víctor Muñoz Rosas, Valentina Pérez Sequera, Antonio de Jesús Moreno Torres, María
Eugenia Sentíes Santos, José Andrés Ruiz Blanco, José Luis Qué Suárez.
16.-Perfil del docenteContador Público y Auditor, Contador Público, Licenciado en Contaduría o denominación análoga,
preferentemente con estudios de posgrado relacionados con la experiencia educativa, con cursos de
formación docente y disciplinares y con un mínino de 3 años de experiencia docente y profesional.
17.-Espacio
Interfacultades

18.-Relación disciplinaria
Interdisciplinaria

19.-Descripción
Esta experienciaeducativa se localiza en el área disciplinar, considera 2 horas teóricas y 2 horas
prácticas, correspondiéndole 6 créditos. Proporciona al estudiante la teoría contable necesaria para
generar información contable de calidad, a través de la aplicación de las NIF y de las NIIF, así
como de control interno referente a los activos y pasivos del ciclo financiero a corto plazo y del
reconocimiento delingreso y gasto; de manera responsable, justa, honesta y comprometida.
Finalmente el alumno será capaz de estructurar políticas contables a seguir del activo y el pasivo a
corto plazo en cualquier empresa que preste sus servicios. Al concluir la unidad de competencia, el
desempeño se evidencia a través de la elaboración de casos prácticos, su registro en los procesos
contables aplicables para sucorrecto reflejo en los estados financieros, trabajos de investigación
teóricos comparativos y prácticos en las empresas, participación en clase y exámenes parciales,
fomentando en todo ello la creatividad y el trabajo colaborativo.
20.-Justificación
Esta experiencia educativa proporciona al estudiante las bases para generar una actitud profesional,
que inicia cuando éste comprende que suresponsabilidad es integrar, controlar y presentar
correctamente la información financiera sustentada en la teoría contable, que propicien las bases
para la toma de decisiones; lo cual permitirá aplicar los conocimientos de contabilidad referentes al
activo y pasivo del ciclo financiero a corto plazo, así como el reconocimiento del ingreso y del
gasto; apegado siempre a la ética profesional.
21.-Unidad decompetencia
El estudiante aplica las normas de información financiera relativas a la contabilización de las
operaciones, transformaciones internas y otros eventos económicos de las entidades que formen
parte del ciclo financiero a corto plazo; así como el reconocimiento del ingreso y del gasto, para
procesar información ordenada, clara y precisa, mediante el manejo de estrategias cognitivas,...