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Tema: influencia de los medios de comunicación en la educación.
Influencia de la televisión en la educación.
En el presente ensayo se abordara la temática sobre la influencia de la televisión en la educación, uno de los principales medios de comunicación que ha ido adquiriendo gran importancia en la vida de muchas personas ya que la mayor parte de nuestras actividades cotidianas que realizamosse centran en gran parte en los medios de comunicación porque ellos nos facilitan nuestras vidas y más cuando de distracción o diversión se trata. En la actualidad podemos darnos cuenta que el medio con más influencia en la vida diaria de niños y jóvenes es la televisión por esto es necesario conocer cómo influye la televisión en la conducta de los estudiantes dentro de los centros educativos.Todo esto se llevara a cabo mediante distintas fuentes bibliográficas de algunos autores como por ejemplo: Guillermo Orozco que nos dice, “la televisión en los campos de la educación y de la recreación las posibilidades también son innegables; las nuevas tecnologías ofrecen múltiples modalidades de apoyo a procesos de instrucción de conocimientos y valores constructivos”. Como podemos ver latelevisión ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje claro si lo vemos desde un punto crítico porque mediante instrucción el docente como factor principal de la educación de los alumnos y las alumnas (niños y jóvenes)debe de instruir es decir, de orientar el buen uso de la televisión puesto que los alumnos aprenden lo que ven y la mayoría de los centros educativos vemos la conducta negativa reflejadaen la conducta de los alumnos en esencial en primero y segundo ciclo alumnos que rondan entre seis y doce años pues es en esta edad que los niños por su edad tienden a imitar personajes ficticios, violentos, con antivalores , personajes que son transmitidos por la televisión sin importar el papel que juega en la vida de niños y jóvenes, sin duda la televisión transmite programas solo por vender amanera de lograr una gran demanda televisiva, es por ello que el docente es el agente encargado de la formación de los educandos y es quien debe estar alerta ante cualquier conducta negativa de los alumnos ya sea que este tenga un bajo rendimiento académico, conducta inadecuada, si no practica los valores morales o incluso si el niño personifica uno de los personajes ficticios transmitido por latelevisión.
Si vemos sin una correcta orientación de parte del docente al alumno la televisión en la conducta de niños y jóvenes jamás se verá como algo constructivo o critico útil para su educación, sino al contrario será destructivo en tal sentido que no formaremos personas de bien útil para la sociedad sino personas antisociales, personas con antivalores, destructores de su propia vida.
Elmismo autor nos dice ”la televisión como promotora de la imaginación y la fantasía”, si vemos el autor nos dice y hace referencia a un mundo de sueños, a una fantasía que nos puede ayudar a crear un mundo lleno de creatividad, color y vida en la práctica de los estudiantes sirviendo como apoyo en las diferentes asignaturas, o al contrario crear en los alumnos un mundo lleno de mentiras de personajesirreales que los alumnos tienden a imitar, el punto clave para los centros educativos principalmente del papel que debe desempeñar el docente para ayudar a los estudiantes a la formación de una verdadera personalidad educada y formada, de modo que el docente debe orientar los canales que pueden ayudar a su crecimiento intelectual como por ejemplo: el canal 10 que en su mayoría transmite programaseducativos que son de gran importancia, el canal 8, entre otros además, debe ayudar al alumno a ser críticos y analíticos para que puedan diferenciar lo malo y lo bueno para su formación.
En este sentido podemos decir que uno de los grandes problemas de los medios de comunicación que nos transmite la televisión es que inducen o influyen en los individuos vicios y antivalores. Lo podemos afirmar...