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Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Nombre del programa: Diplomado de Competencias del Docente del Siglo XXI
No. Total de horas: 100
Dirigido a (Público Meta)
Dirigido a profesionales de la educación, docentes interesados enprofundizar y actualizar sus
conocimientos, así como a directivos de centros e instituciones educativas de cualquier nivel de
enseñanza.
Objetivos Específicos del programa de Extensión
1.Identificar las principales corrientes y enfoques conceptuales, actitudinales y
procedimentales que fundamentan el desarrollo de las competencias docentes.
2. Definir los rasgos de una buena práctica docenteen concordancia con las versiones innovadoras de la didáctica y la evaluación en la educación.
3. Construir el ideal del docente como idea-fuerza para la práctica educativa.
Nombre del Módulo1:Las competencias docentes del siglo XXI
Duración: 16, 23 Feb y 2 de Marzo
Horario : 8:00 a 2:00 pm
Docente: Dr. Gregorio Osorio Rosado
Objetivo del Módulo:
Reflexionar sobre la importancia deldesarrollo de las competencias docentes para su utilización en los diferentes ámbitos educativos.
Temas y Subtemas
1. Conceptos y enfoques sobre competencias en el área educativa
2. Competenciasdocentes
3. Marco para la Buena Enseñanza
4. Recursos conceptuales, metodológicos y actitudinales básicos en la labor docente
5. Innovación en el campo educativo
Nombre del Módulo 2: La funciónmedidora del docente y la intervención educativa
Fechas: 9,16,23 Marzo 6, 13 Abril
Horario: 8:00 a 2:00 pm
Docente: Mtro. Iván Tináh Avilés
Objetivo del Módulo
Explicar un conjunto de elementosconceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula, señalando entre sí la función mediadora del docente y su labor dentro del marco aúlico para lograr motivación y aprendizajessignificativos en los alumnos.
Temas y Subtemas
1. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.
2. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
3. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza...
No. Total de horas: 100
Dirigido a (Público Meta)
Dirigido a profesionales de la educación, docentes interesados enprofundizar y actualizar sus
conocimientos, así como a directivos de centros e instituciones educativas de cualquier nivel de
enseñanza.
Objetivos Específicos del programa de Extensión
1.Identificar las principales corrientes y enfoques conceptuales, actitudinales y
procedimentales que fundamentan el desarrollo de las competencias docentes.
2. Definir los rasgos de una buena práctica docenteen concordancia con las versiones innovadoras de la didáctica y la evaluación en la educación.
3. Construir el ideal del docente como idea-fuerza para la práctica educativa.
Nombre del Módulo1:Las competencias docentes del siglo XXI
Duración: 16, 23 Feb y 2 de Marzo
Horario : 8:00 a 2:00 pm
Docente: Dr. Gregorio Osorio Rosado
Objetivo del Módulo:
Reflexionar sobre la importancia deldesarrollo de las competencias docentes para su utilización en los diferentes ámbitos educativos.
Temas y Subtemas
1. Conceptos y enfoques sobre competencias en el área educativa
2. Competenciasdocentes
3. Marco para la Buena Enseñanza
4. Recursos conceptuales, metodológicos y actitudinales básicos en la labor docente
5. Innovación en el campo educativo
Nombre del Módulo 2: La funciónmedidora del docente y la intervención educativa
Fechas: 9,16,23 Marzo 6, 13 Abril
Horario: 8:00 a 2:00 pm
Docente: Mtro. Iván Tináh Avilés
Objetivo del Módulo
Explicar un conjunto de elementosconceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula, señalando entre sí la función mediadora del docente y su labor dentro del marco aúlico para lograr motivación y aprendizajessignificativos en los alumnos.
Temas y Subtemas
1. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.
2. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
3. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza...
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