contaduria

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Desarrollo Humano

Carrera:

Contador Público

Clave de la asignatura:

CPC-1018

(Créditos) SATCA1

2-2-4

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Desarrollo humano es una materia que se integra en el plan de estudios con el propósito de
crear un espacio de reflexión, que promueva en el estudiante la generaciónde una serie de
conceptos y planteamientos propios, en torno a lo que es el ser humano y su desarrollo, con
énfasis en su estructura psicológica y sus potencialidades, factores que inciden en su
comportamiento y que es necesario desarrollar para su autorrealización personal y
profesional.
Intención didáctica.
Se sugiere que en esta asignatura se privilegie el análisis de las vivencias yexperiencias de
los alumnos, soportadas en las diferentes teorías relacionadas con los temas del plan de
estudios; tratando de que se establezca una retrospección individual (metacognición). Las
actividades deben considerar la aplicación de técnicas que impliquen una mayor interacción
docente-alumno, que fomente en ellos la reflexión y el análisis crítico sobre lo que aprenden,
que contribuya abrindarles herramientas conceptuales para entender algunas conductas
nocivas para su estabilidad emocional, con derivaciones en los diferentes ámbitos de su
vida.
En la primera unidad, se conceptualiza el desarrollo humano desde el punto de vista
psicológico, abarcando también el estudio de la personalidad y las potencialidades que
como seres humanos tenemos y que de manera comprometida sepueden desarrollar.
En la segunda unidad, se presentan las estrategias orientadoras para el desarrollo de las
potencialidades humanas, con la finalidad de sensibilizar al estudiante a mejorar día a día a
través del fomento de su autoestima, asertividad y hábitos necesarios para la formación e
integración del ser humano.

En la tercera unidad se estudian los aspectos de la superación personal:físico, afectivo,
intelectual, social, creativo, estético, moral y espiritual, los cuales facilitan el tránsito hacia la
cuarta unidad, en la cual se pretende que el alumno comprenda cuáles son las
características que califican la vida de cada ser humano, porque no basta con sobrevivir,
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

sino vivir con calidad; por ello, se deberespetar el derecho que todo ser humano tiene, de
disfrutar de las condiciones óptimas que hagan posible la realización de la existencia.
En la cuarta unidad se plantea analizar qué es la autorrealización y cómo se proyecta la
persona autorrealizada, para finalizar con la realización de su proyecto de evolución
personal.
A tono con la finalidad de este programa, de propiciar un espacio dereflexión, se concluye
con el tema de “La Contaduría y yo”, tratando de que el alumno reflexione sobre su práctica
como Contador Público, que se visualice como tal y reafirme su vocación y decisión de
continuar su carrera de manera exitosa.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas
Auto gestionar su desarrollo personal a
través de su autoconocimiento y el
descubrimiento desus potencialidades
humanas
que
conlleven
a
una
autorrealización con armonía y sabiduría
personal.
Asumir una actitud de compromiso y servicio
con su entorno social y el medio ambiente.

Competencias genéricas
Competencias instrumentales
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Comunicación oral y escrita en su propia
lengua.
 Habilidades de gestión de información
(habilidad parabuscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad
de
comunicarse
profesionales de otras áreas.

con

Competencias sistémicas
 Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
...