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Páginas: 10 (2269 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2013
 ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN EMPIRICA
Introducción
El ser humano en su paso por la tierra a desarrollado la necesidad de administrar todo lo que posee, esto surge de la escasez de tener un control acerca de lo que le pertenece y para ello se ha creado barias formas de administrar principalmente sus bienes y empresas, eneste ensayo abarcaremos la escuela (o forma de administración) empírica aprenderemos de grandes autores creadores del empirismo como Peter F. Drucker y Ernest Dale, quienes nos enseñaran que una de las mejores formas de administrar es tomando como ejemplo otras entidades, sus logros, sus deberes, sus inspiraciones, y su técnicas entre otras cosas, representaremos algunos ejemplos de esta técnica,entenderemos que en esta técnica la teoría pesa más que la práctica y que todo fundamento debe ser bien planteado con una planeación y con fines específicos, además de que aremos referencias a varios libros de administración y administración empírica. así pues debemos tomar en cuenta que la administración de una empresa no es nada fácil pues se deben cuidar todos y cada uno de los aspectos de laempresa además de que se deben atender aspectos externos también. Aquí hemos de describir como el método empírico es bueno para la administración y contrariamente resaltaremos algunos puntos en contra que critican esta teoría administrativa. Además de que aprenderemos de los errores administrativos de algunas empresas, razonaremos sus casos y revelaremos los puntos en que podríamos mejorar, esteensayo pretende abarcar el método de la administración empírica desde un punto claro y conciso con el cual se pueda entender sus métodos y la justificación de ellos, pretendemos hacer ver que la administración empírica se basa en hechos y en objetivos, tomando el conocimiento empírico como la principal base del aprendizaje y entendiendo que se basa en ejercicios concretos y terminados que dieronalgún fruto o resultado en alguna empresa , es así como se busca el entendimiento de la escuela empírica de la administración, por ultimo exploraremos algunos casos en el cual esta escuela no es del todo eficiente y daremos las correspondientes explicaciones de por qué no lo es, esperamos que sea de su agrado el siguiente ensayo .





¿Qué es la administraciónempírica?
Según el autor salvador mercado en su obra administración aplicada la administración empírica “es aquella que es originada por los prácticos de la administración, cuya experiencia se ve reflejada en su forma de gerenciar”
Según los autores Munch Galindo y García Martínez en su obra fundamentos de la administración esta corriente postula que las tareas administrativas deben serejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición” también nos dice que en algunas ocasiones resulta de manera favorable, si los administradores tienen una baste experiencia en el campo y cuando se comercializan productos o servicios de gran demanda.
Mas sin embargo los resultados pueden variar pues se administra sobre causas, corrigiendo errores, ya quenuestros principios son empíricos, y no se toman en cuenta nuevos senderos o decisiones diferentes que no sean las de cambiar las cosas que se deben mejorar, se practican sistemas de otras empresas y se comparan administraciones pasadas, presentes y futuras.
O en términos simplificados se trata de observar, analizar y plantear de una manera que nos funcione a nosotros los planes administrativosde otras empresas que en tenido éxito con estos planes, además de hacer lo mismo con sus planes que fallaron tomándolos como ejemplo para no cometer el mismo error.
Creadores principales de la escuela empírica de la administración y sus teorías.
Hernest dale: las teorías de dale nos hablan de la administración empírica como un proceso de aprendizaje, en el cual a través del...
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