Contarea
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
DESCRIPCIÓN INFORMATIVA Y LITERARIA
La descripción es una forma de discurso que intenta decir con palabras cómo son las personas, las cosas, las situaciones.
Para lograrlo es necesarioobservar detenidamente las características de lo que se quiere describir ocupando el mayor número de sentidos.
El desarrollo de la percepción sensorial es el mejor camino para la organización mental. Sepuede codificar lingüísticamente solo aquello que previamente se ha conocido y pensado. Hay que estimular a las personas para que a través de la observación capten todos los mensajes y puedanexpresarlos con palabras.
El aprendizaje de la técnica de la descripción incluye tres fases o etapas:
1. Recogida de los datos (Observación).
2. Organización de los datos (Plan de la descripción).3. Exposición de los datos (Descripción propiamente tal).
Al observar, la atención debe estar orientada para percibir: color, forma, tamaño, grosor, textura,temperatura, contextura, peso, olor, sabor, otros.
Luego se seleccionan los datos y se lleva a primer plano lo que interesa destacar.
Se vinculan los elementos en un todo con sentido(disposición).
Se busca una forma de expresar lo visto que dé al que lo lea una idea o imagen representativa de lo descrito. Seleccionar expresiones lingüísticas que con mayor precisión y bellezatransmita lo observado.
Hay dos tipos de descripción:
a) Informativa
b) Literaria
Descripción informativa u objetiva
Un ejemplo de descripción objetiva o informativa:
Descripción Literaria:Ejemplos de descripción literaria:
Orientación de las actividades
1.- Lee detenidamente los aspectos teóricos y considéralos en tu trabajo de creación.
2.- Compara la descripción objetivay la literaria. Indica diferencias y semejanzas.
3.- Haz con tu grupo la descripción objetiva y literaria de una fruta, objeto, animal o vegetal.
4.- Socializa con el resto del curso la...
La descripción es una forma de discurso que intenta decir con palabras cómo son las personas, las cosas, las situaciones.
Para lograrlo es necesarioobservar detenidamente las características de lo que se quiere describir ocupando el mayor número de sentidos.
El desarrollo de la percepción sensorial es el mejor camino para la organización mental. Sepuede codificar lingüísticamente solo aquello que previamente se ha conocido y pensado. Hay que estimular a las personas para que a través de la observación capten todos los mensajes y puedanexpresarlos con palabras.
El aprendizaje de la técnica de la descripción incluye tres fases o etapas:
1. Recogida de los datos (Observación).
2. Organización de los datos (Plan de la descripción).3. Exposición de los datos (Descripción propiamente tal).
Al observar, la atención debe estar orientada para percibir: color, forma, tamaño, grosor, textura,temperatura, contextura, peso, olor, sabor, otros.
Luego se seleccionan los datos y se lleva a primer plano lo que interesa destacar.
Se vinculan los elementos en un todo con sentido(disposición).
Se busca una forma de expresar lo visto que dé al que lo lea una idea o imagen representativa de lo descrito. Seleccionar expresiones lingüísticas que con mayor precisión y bellezatransmita lo observado.
Hay dos tipos de descripción:
a) Informativa
b) Literaria
Descripción informativa u objetiva
Un ejemplo de descripción objetiva o informativa:
Descripción Literaria:Ejemplos de descripción literaria:
Orientación de las actividades
1.- Lee detenidamente los aspectos teóricos y considéralos en tu trabajo de creación.
2.- Compara la descripción objetivay la literaria. Indica diferencias y semejanzas.
3.- Haz con tu grupo la descripción objetiva y literaria de una fruta, objeto, animal o vegetal.
4.- Socializa con el resto del curso la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.