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Contenido de Abc
El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar información, fijar y demarcar un tema. La escuela transmite la cultura. El contenido es lo comunicado , si eldocente es el emisor y los alumnos son los receptores de un proceso comunicacional. El contenido es el mensaje de la transmisión pedagógica. El docente transmite un mensaje ajeno por eso es necesariodefinir que va a comunicar. Seleccionando y organizando contenidos. Podemos decir que la construcción de contenidos es el proceso de construcción de objetos que la escuela debe transmitir. Gracias aeste proceso de objetivación disponemos de un contenido a enseñar.
La transmisiones un mensaje noie es como el transporte de un objeto físico. El contenido es un objeto simboloico y suscaracterística dependerán del modo en que es organizado y transmitido. Es una construcción social y cultural compleja.Esta sujeto a la interpretación, deformación malentendido dependiendo de las capacidades yperspectivas dde quien participa en su elaboración., El contenido a enseñar es algo indeterminado, parcialmentre abierto y debe ser materializado a través de la enseñanza. Hay diferenciar contenido dela enseñanza a contenido a enseñar. Contenido de la enseñanza es lo que efectivamente se e enseña a los alumnos y contenido a enseñar es aquello a que las autoridades reconocidas legitim amentedeterminana presentar a los alumnos. El contenido es el objeto de la enseñanza pero hay contenido que no se explicitan y se enseñan o se aprenden sin ser explicitados y se le llaman contenido oculto.
Elcontenido puede ser
• Lo que se debe enseñar
• Lo que se declara enseñar.
• lo que se intenta enseñar de manera intencional o consciente
• Lo que efectivamente se enseña o transmite.
Loscontenidos es lo se debe o propone enseñar a los alumnos. Hay una clasificación de contenido:
• Conceptuales
• Procedimentales
• Actitudinales.
Los contenidos a enseñar comprenden todos los sabres...