contenidos programaticos y guias docentes pilos

CONTENIDO PROGRAMATICO
GRADO SEGUNDO

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana DOCENTE: Yeymmy Suárez
PERIODO TEMAS SUBTEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO



PRIMER • La narración
• El sustantivo.
• Las palabras y su significado • El cuento
• Género y número del sustantivo
• Sinónimos y antónimos Comprender la utilidad que tienen los textos escritos para expresar ideas ysentimientos.
• Identifica las principales característica de un cuento
• Agrupa variedad de sustantivos según su género o número.
• Establece semejanzas y diferencias entre sinónimos y antónimos.





SEGUNDO • La Descripción
• El artículo.
• Signos ortográficos.
• La rima. • Descripción de objetos y personas
• Uso de mayúsculas.
• Los trabalenguas
• Las adivinanzas Comprender lautilidad de emplear diferentes elementos gramaticales en la construcción de textos orales y escritos.
• Reconoce los diferentes artículos dentro de textos orales y escritos.
• Elabora descripciones escritas empleando correctamente signos ortográficos.
• Reconoce las características propias de la rima.





TERCER • La sílaba
• La oración
• La anécdota
• Signos de puntuación • Clasificaciónde las palabras según el número de sílabas que tengan
• Partes de la oración
• Las oraciones en un párrafo
• Redacción de anécdotas
• El punto y la coma
Comprender la importancia de las oraciones en la elaboración de anécdotas coherentes • Identifica las silabas que componen una palabra
• Reconoce las partes de una oración
• Redacta anécdotas sencillas, utilizando correctamente los signosde puntuación.





CUARTO • La historieta
• Medios de comunicación
• Clasificación de las palabras según su acento
• Partes de una historieta
• Elementos de la historieta
• Clasificación de los medios de comunicación
• Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Comprender la función comunicativa de la historieta • Identifica los elementos que hacen parte de unahistorieta.
• Distingue los medios de comunicación, identificando la función que cumple cada uno de ellos en la sociedad.
• Clasifica las palabras según su acento


CONTENIDO PROGRAMATICO
GRADO TERCERO
AREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana DOCENTE: Yeymmy Suárez
PERIODO TEMAS SUBTEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO






PRIMER • la narración
• Los artículos • Secuencianarrativa
• Clases de narración: cuento y fábula.
• Uso de los artículos
• Clases de artículos
Comprender la importancia de la estructura interna en los textos narrativos, para su adecuada elaboración • Reconoce las características generales de una narración, distinguiendo el cuento y la fábula
• Elabora narraciones cortas y coherentes, teniendo en cuenta el uso correcto de los artículos en ellas.• Lee cuentos y fábulas de autores colombianos, y encuentra en ellas los mensajes que proponen para la vida cotidiana.




SEGUNDO • Clases de narración
• El sustantivo
• La exposición oral
• Mito
• Leyenda
• Clases de sustantivo (propios, comunes)
• Elementos de la exposición oral. Comprender los elementos narrativos, presentes en mitos y leyendas. • Reconoce el mito y la leyendacomo textos narrativos fundamentales para la tradición oral colombiana.
• Elabora textos narrativos, empleando adecuadamente las diferentes clases de sustantivos.
• Reconoce las características fundamentales para preparar y presentar exposiciones orales.






TERCER • La oración
• El adjetivo
• Sistemas de comunicación no verbal:
• Clases de oración
• El adjetivo calificativo
•Pictogramas
• Jeroglíficos
• Tiras cómicas
• Anuncios publicitarios.
Comprende la importancia de las oraciones en la producción adecuada de discursos orales y escritos.

• Identifica las diferentes clases de oraciones.
• Reconoce la función gramatical de los adjetivos calificativos en oraciones y textos.
• Identifica las características de la información propuesta en los diferentes...