Conteo Numerico De Ed. Labinowicz

Explicar los principios de la educación preescolar.
PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD:
Los docentes tenemos la responsabilidad de propiciar temas que generen valor no solo conceptual sino también valorsignificativo para las actividades cotidianas que realizan los niños, es por eso que se contempla trabajar por medio de las siete (7) dimensiones manejadas en el preescolar que es donde el niño comienzaa descubrir quien es y que es lo que quiere en realidad. Aun que se debe tener en cuenta que la parte fundamental en el crecimiento y desarrollo de los niños la familia es primordial ya que es estaquien transmite sus costumbres, dependiendo de lo vivido y aprendido en su contexto social y cultural. Es esta quien debe proporcionarle al niño una adecuada alimentación, estar pendiente de su salud ybrindarle amor, ya que esto es una estimulación para futuras relaciones con el entorno y la sociedad que lo rodea.
PRINCIPIO DE PARTICIPACIÓN:
La educación es una profesión de carácter pedagógico,generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando, la incorporación del sujeto en la participacióndemocrática y en la formación, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
Es importante que los niños interioricen los valores para actuar, ya que el ejemplo de la familiase puede considerar como un conjunto de conductas las cuales llegan hacer imitadas por los pequeños.
PRINCIPIO DE LUDICA:
La educación para la Primera Infancia es un proceso continuo y permanente deinteracciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y adquirir competencias para la vida en función de undesarrollo pleno que propicie su constitución como sujetos.
Cuando un niño juega es un verdadero explorador. Mediante el juego el niño puede sanar muchas heridas emocionales, es por esto que un...