contexto para el desarrollo de habilidades interpersonales
Páginas: 11 (2560 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2014
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MANEJO DE EQUIPOS DE TRABAJO
ANALISIS DE LECTURA CAPITULO 1
Todo el libro está dedicado a analizar muchas maneras distintas de mejorar las relaciones interpersonales en las organizaciones. Se muestra una estrategia de tres partes para alcanzar el alto nivel de eficacia en la materia que se exigeactualmente en el campo laboral.
En primer lugar, cada capítulo presenta conceptos clave necesarios para comprender un aspecto particular de las relaciones interpersonales, como lo es la resolución de conflictos. En segundo lugar, el capítulo ofrece sugerencias o normas de conducta específicas para mejorar en el aspecto que se esté considerando.
Habilidades interpersonales en acciónorientadas al trabajo
El desarrollo de las habilidades interpersonales es hoy más importante que nunca, a medida que las organizaciones se dan cuenta de que para lograr resultados es indispensable combinar el esfuerzo humano con la tecnología.
MODELO PARA EL MEJORAMIENTO
DE LAS HABILIDADES INTERPERSONALES
El aprendizaje es un tema complejo; sin embargo, sus fundamentos tienen unasecuencia de cinco partes... También requiere una forma de valorar esa realidad y un modo de obtener retroalimentación, sobre el impacto de nuevas acciones.
META O SITUACIÓN DESEADA
Cambiar su conducta, incluso mejorar sus relaciones interpersonales, exige una meta o situación deseada clara. Su meta también puede considerarse en función de lo que desea lograr como resultado de suesfuerzo, Las metas también son importantes porque cuando la gente percibe que no ha llegado a sus objetivos, suele incrementar su esfuerzo o modificar su estrategia para alcanzarlos
VALORACIÓN DE LA REALIDAD
El segundo requisito importante para lograr un cambio de conducta es valorar la realidad
UN PLAN DE ACCIÓN
Un plan de acción consiste en una serie de pasos para alcanzaruna meta. Sin él, una meta personal será inalcanzable, La persona que establece la meta tal vez no dé los pasos iniciales para convertir su sueño (un objetivo de alto nivel) en realidad, Si su meta es convertirse algún día en el dueño de su propio negocio, su plan de acción debe incluir ahorrar dinero, establecer una buena capacidad crediticia y desarrollar docenas de contactos.
RETROALIMENTACIÓNSOBRE LAS ACCIONES
El cuarto paso del modelo de aprendizaje es medir los efectos de las propias acciones con la realidad, También necesitará mediciones de corto y de largo plazos sobre la eficacia de sus acciones. Las mediciones de largo plazo son esenciales porque las actividades para
Desarrollar habilidades con consecuencias muy importantes tiene repercusiones de largo alcance.PRÁCTICA FRECUENTE
El paso final en el modelo de aprendizaje hace posible el auténtico desarrollo de habilidades. Aplicar la nueva conducta y aprovechar la retroalimentación para el perfeccionamiento constituye un excelente comienzo en la adquisición de una nueva habilidad
Interpersonal., lo esencial de un modelo para aprender habilidades comprende cinco
Pasos: meta o estado deseado de lascosas ➞valoración de la realidad ➞plan de acción ➞retroalimentación sobre las acciones ➞ práctica frecuente.
IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
DE DESARROLLO
Al área específica en la que una persona necesita cambiar se le denomina necesidad de desarrollo…..
Por ejemplo, algunas personas pueden ser muy tímidas, muy crueles o muy intolerantes, y otras quizá no ofrezcan alos demás
El estímulo que necesitan. Para mejorar las habilidades interpersonales, primero debemos saber cómo nos
Perciben las personas con las que nos relacionamos. Las necesidades de desarrollo relacionadas con las habilidades interpersonales pueden identificarse de diversas maneras. Primero, si es franco consigo mismo es probable que identifique las áreas en las que reconoce que necesita un...
MANEJO DE EQUIPOS DE TRABAJO
ANALISIS DE LECTURA CAPITULO 1
Todo el libro está dedicado a analizar muchas maneras distintas de mejorar las relaciones interpersonales en las organizaciones. Se muestra una estrategia de tres partes para alcanzar el alto nivel de eficacia en la materia que se exigeactualmente en el campo laboral.
En primer lugar, cada capítulo presenta conceptos clave necesarios para comprender un aspecto particular de las relaciones interpersonales, como lo es la resolución de conflictos. En segundo lugar, el capítulo ofrece sugerencias o normas de conducta específicas para mejorar en el aspecto que se esté considerando.
Habilidades interpersonales en acciónorientadas al trabajo
El desarrollo de las habilidades interpersonales es hoy más importante que nunca, a medida que las organizaciones se dan cuenta de que para lograr resultados es indispensable combinar el esfuerzo humano con la tecnología.
MODELO PARA EL MEJORAMIENTO
DE LAS HABILIDADES INTERPERSONALES
El aprendizaje es un tema complejo; sin embargo, sus fundamentos tienen unasecuencia de cinco partes... También requiere una forma de valorar esa realidad y un modo de obtener retroalimentación, sobre el impacto de nuevas acciones.
META O SITUACIÓN DESEADA
Cambiar su conducta, incluso mejorar sus relaciones interpersonales, exige una meta o situación deseada clara. Su meta también puede considerarse en función de lo que desea lograr como resultado de suesfuerzo, Las metas también son importantes porque cuando la gente percibe que no ha llegado a sus objetivos, suele incrementar su esfuerzo o modificar su estrategia para alcanzarlos
VALORACIÓN DE LA REALIDAD
El segundo requisito importante para lograr un cambio de conducta es valorar la realidad
UN PLAN DE ACCIÓN
Un plan de acción consiste en una serie de pasos para alcanzaruna meta. Sin él, una meta personal será inalcanzable, La persona que establece la meta tal vez no dé los pasos iniciales para convertir su sueño (un objetivo de alto nivel) en realidad, Si su meta es convertirse algún día en el dueño de su propio negocio, su plan de acción debe incluir ahorrar dinero, establecer una buena capacidad crediticia y desarrollar docenas de contactos.
RETROALIMENTACIÓNSOBRE LAS ACCIONES
El cuarto paso del modelo de aprendizaje es medir los efectos de las propias acciones con la realidad, También necesitará mediciones de corto y de largo plazos sobre la eficacia de sus acciones. Las mediciones de largo plazo son esenciales porque las actividades para
Desarrollar habilidades con consecuencias muy importantes tiene repercusiones de largo alcance.PRÁCTICA FRECUENTE
El paso final en el modelo de aprendizaje hace posible el auténtico desarrollo de habilidades. Aplicar la nueva conducta y aprovechar la retroalimentación para el perfeccionamiento constituye un excelente comienzo en la adquisición de una nueva habilidad
Interpersonal., lo esencial de un modelo para aprender habilidades comprende cinco
Pasos: meta o estado deseado de lascosas ➞valoración de la realidad ➞plan de acción ➞retroalimentación sobre las acciones ➞ práctica frecuente.
IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
DE DESARROLLO
Al área específica en la que una persona necesita cambiar se le denomina necesidad de desarrollo…..
Por ejemplo, algunas personas pueden ser muy tímidas, muy crueles o muy intolerantes, y otras quizá no ofrezcan alos demás
El estímulo que necesitan. Para mejorar las habilidades interpersonales, primero debemos saber cómo nos
Perciben las personas con las que nos relacionamos. Las necesidades de desarrollo relacionadas con las habilidades interpersonales pueden identificarse de diversas maneras. Primero, si es franco consigo mismo es probable que identifique las áreas en las que reconoce que necesita un...
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