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1.- PRIMERA PREGUNTA :
Edad Moderna
Durante el Antiguo Régimen los países del sur y este de Europa prolongaron el sistema económico feudal, especialmente en la agricultura, pudiéndose hablar deuna refeudalización evidente desde la crisis del siglo XVII, en que se reafirmó la posición predominante de los señores frente a los campesinos, que seguían siendo la inmensa mayoría de la población,pero que no tenían posibilidad de iniciar la acumulación de capital necesaria para la transformación agraria. La integración de la economía mundial tras la era de los descubrimientos permitió unintercambio de cultivos a nivel planetario: productos del Viejo Mundo, tanto de zonas templadas como el trigo y la vid, como de zonas cálidas como la caña de azúcar, el algodón y el café, fueron introducidoscon éxito en América; mientras que productos del Nuevo Mundo como el maíz, la patata, el tomate, el pimiento y el tabaco diversificaron la agricultura europea y del resto de los continentes
2pregunta: El campesinado no vio mejorada su situación en la Era Moderna, y en Francia las clases más humildes provocaron un cambio radical en el tejido social, con la revolución de julio de 1789. 
En elsiglo xix y veinte, con los adelantos de la Revolución Industrial, el campesinado se vio relegado más que nunca a un segundo plano a favor de las ciudades industriales y el nuevo comercio. 
Las zonasexclusivamente rurales pasaron a ser "la parte profunda" de un país, donde el analfabetismo y el retraso tecnológico se hicieron patentes.
3: pregunta: Su organización era jerárquica y establecíantres categorías:
Aprendices: Trabajaban sin sueldo de tres a seis años en el taller de un maestro conviviendo con él y aprendiendo el oficio.
Oficiales: Artesanos especializados que cobraban salarios.Estaban guiados por un maestro.
Maestros: Dueños de los talleres y de los instrumentos de trabajo.
El puesto de trabajo como maestro se alcanzaba tras superar una prueba, por parte de los...