contrato
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
La siguiente lectura se puede dividir en tres aspectos:
1. Introducción a la Gestión Escolar.
2. La Función Directiva y la Gestión Escolar.
3. La Escuela y la GestiónEscolar.
En dicho documento te da una reseña del pasado sobre la administración escolar además te menciona que hace 25 años no había tal gestión esta estaba dividida endos secciones la de la administración y la de planificación por ello la importancia de que la gestión se haya desarrollado para beneficio de la educación.
para
lacual logro definir el perfil del que va a dirigir la escuela en este caso el director Se describe que han existido 4 grandes épocas en la Administración:
• La clásica• La humanista
• La sistemática
• La reforma o cambio
En cada una de ellas se describen las caracteristicas del administrador, por ejemplo en la última se hace énfasisen la competividad y excelencia que busca este tipo de administrador, se adapta alos cambios, busca la calidad y la eficiencia y están en búsqueda de la mejora continua ypermanente , en general tienen visión a largo plazo.
Se subraya también las diferencias entre un supervisor tradicional y el supervisor global. Finalmente, se hace menciónde los directores y supervisores como creadores de excelencia del sistema educativo. "son los líderes los que crean excelencia en las organizaciones y no las organizacioneslas que crean personas excelentes".
Excelencia , vision , enfoque, versatilidad, paciencia , sensibilidad, son las 6 actitudes que requiere un líder para generar unambiente que produzca resultados excelentes.
Todos estos conceptos y puntos me parecen muy importantes en la búsqueda de calidad en el proceso de supervisión educativa
1. Introducción a la Gestión Escolar.
2. La Función Directiva y la Gestión Escolar.
3. La Escuela y la GestiónEscolar.
En dicho documento te da una reseña del pasado sobre la administración escolar además te menciona que hace 25 años no había tal gestión esta estaba dividida endos secciones la de la administración y la de planificación por ello la importancia de que la gestión se haya desarrollado para beneficio de la educación.
para
lacual logro definir el perfil del que va a dirigir la escuela en este caso el director Se describe que han existido 4 grandes épocas en la Administración:
• La clásica• La humanista
• La sistemática
• La reforma o cambio
En cada una de ellas se describen las caracteristicas del administrador, por ejemplo en la última se hace énfasisen la competividad y excelencia que busca este tipo de administrador, se adapta alos cambios, busca la calidad y la eficiencia y están en búsqueda de la mejora continua ypermanente , en general tienen visión a largo plazo.
Se subraya también las diferencias entre un supervisor tradicional y el supervisor global. Finalmente, se hace menciónde los directores y supervisores como creadores de excelencia del sistema educativo. "son los líderes los que crean excelencia en las organizaciones y no las organizacioneslas que crean personas excelentes".
Excelencia , vision , enfoque, versatilidad, paciencia , sensibilidad, son las 6 actitudes que requiere un líder para generar unambiente que produzca resultados excelentes.
Todos estos conceptos y puntos me parecen muy importantes en la búsqueda de calidad en el proceso de supervisión educativa
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