Contratos asociados

MODELO CONCEPTUAL DE DESARROLLO EMPRESARIAL BASADO EN COMPETENCIAS
RODRIGO VARELA
Ingeniero Químico de la Universidad del Valle; Ph.D. en Ingeniería Química de la Universidad de Colorado; Director del Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad Icesi. rvarela@icesi.edu.co

OLGA LUCÍA BEDOYA ARTURO
Psicóloga de la Universidad Javeriana, Especialista en Administración deEmpresas de la Universidad Icesi, Directora de Recursos Educativos del Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad Icesi. obedoya@icesi.edu.co

Fecha de recepción: Enero 31de 2006

Fecha de aceptación: Agosto 14 de 2006

ABSTRACT The entrepreneurial training is a process which is associated with a large number of social, cultural, psychological and economic variables thatcontribute speciÞc knowledge to the development of a number of competences that aim to maximize the probability of prospective entrepreneurs becoming successful individuals who are able to generate wealth and social development throughout their lives. The main purpose of this research was to propose a business training model that takes into account the evolution of a typical business career.Several ideas from the general theory of entrepreneurship were used well

as well as the experience that the CDEE (Entrepreneurship Center) has gained throughout 21 years of work in this Þeld with different target audiences. As a result of this analysis, this research proposes a business training approach based on two different kinds of competences. On one hand, there are cognitive competences whichare related with the knowledge needed to conduct business. Personal competences, on the other hand, include skills, behaviors, attitudes and values that individuals need in order to become successful in business throughout their lives. This approach also consists of the following six stages: i) entrepreneur-

Modelo conceptual de desarrollo empresarial basado en competencias

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ship training; ii) training in the generation and evaluation business ideas; iii) assessing business opportunities; iv) preparing a business plan; v) business start-up; and vi) business growth and development. Each of these stages involves a training process that make use of specially allocated resources. Each of these stages is closely interrelated with all of the others. KEY WORDSEntrepreneurship, entrepreneurship development, entrepreneurial career, entrepreneurial competences, entrepreneur, entrepreneurial education. RESUMEN La formación de un empresario es un proceso en el cual intervienen un sinnúmero de variables sociales, culturales, psicológicas y económicas que contribuyen, con un conjunto de conocimientos especíÞcos, a desarrollar una serie de competencias quebuscan lograr que este empresario en formación tenga altas probabilidades de convertirse en un empresario exitoso, capaz de generar riqueza y desarrollo social a lo largo de su vida. Esta investigación, cuyo objetivo principal es plantear un modelo de formación empresarial teniendo en cuenta el ciclo de carrera empresarial ha tomado en cuenta diversos elementos de la teoría general deEntrepreneurship y las experiencias que el CDEE (Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial) ha tenido en sus veintiún años de actividad en el área, con diversos públicos. Como resultado de este análisis, la investigación propone un modelo de formación empresarial fundamentado en dos tipos de competencias: las competencias de conocimiento (CC) relacionadas con los conocimientos requeridos para el desarrollode la empresa, y las competencias personales entendidas como las habilidades, comportamientos, actitudes y valores necesarios para convertirse en un empresario exitoso a lo largo del tiempo. Adicionalmente el modelo contiene seis etapas en el proceso: la de formación en espíritu empresarial la de formación en generación y evaluación de ideas de negocio, la de evaluación de oportunidad de...