Contribución de la investigación contable

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CONTRIBUCION DE LA INVESTIGACION CONTABLE EN LA FORMACION PROFESIONAL

PRESENTADO POR
MANUEL BASTIDAS JIMENEZ
GUSTAVO CHICA MARTINEZ
YESIKA GOMEZ ARDILA
JENNIFER MUÑOZ MEJIA

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATITIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
CONTADURÍA PÚBLICA
III
MAYO 4 DE 2011
CONTRIBUCION DE LA INVESTIGACION CONTABLE EN LA FORMACION PROFESIONAL

PRESENTADOA
EDWIN REDONDO
CONTADOR PÚBLICO
DOCENTE DE EPISTEMOLOGIA

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATITIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
CONTADURÍA PÚBLICA
III
MAYO 4 DE 2011

CONTENIDO

4. Objetivos
* General
* Específicos
5. Justificación
6. Introducción
7. Desarrollo del tema
11. Relación epistemológica de la contribución de la investigación contable en laformación profesional.
12. Encuestas
33. Conclusión

34. Bibliografía

Objetivos
Objetivo General
* Proporcionar información objetiva entorno al ámbito empresarial y sus actuales necesidades, descripción de la problemática en la formación actual del Contador, y propuestas estratégicas para la formación del profesional contable, teniendo como propósito principal despejar loscuestionamientos que se ha formado en el grado d formación que debe reunir el estudiante de pregrado y la concepción holística para responder a un contexto cambiante donde la apertura científica debe englobar la concepción de servicios de calidad, humanizaron y poseer las herramientas para fusionarlo al medio socioeconómico planteado como desafío cada día.

Objetivos específicos

* Aplicar lainvestigación contable en nuestra vida profesional como herramienta fundamental en la aceptación, formulación, validación o resultados contradictorios dentro de la construcción de hipótesis y teorías.

* Conocer la importancia de la investigación contable en la formación profesional a través de los distintos cambios globales a los que se enfrentan los contadores sin dejar atrás elconocimiento y aplicación de nuestros antecesores en el proceso investigativo que busca la solución o prevención de los diferentes problemas humanos tratando así de adquirir conocimiento ante lo ya descubierto

* Despejar los interrogantes de cómo elaborar y reestructurar el perfil profesional y programas curriculares, sistematizando la recopilación de información de cómo las actualesuniversidades platean el perfil y currículos para la formación de estudiantes de pregrado de contabilidad.

JUSTIFICACION

El presente trabajo pretende de manera interpretativa, retomar los aspectos más relevantes de la contabilidad a través de un análisis de la investigación en la formación profesional, con el fin de identificar el marco de referencia general que permite la articulación de losprocesos que se adelantan mediante procesos investigativos a partir del conocimiento técnico y científico de los Contadores Públicos.
Se trata, en consecuencia, de tomar los elementos esenciales de los documentos como base para identificar los aspectos claves de los cuales se desprendan, de manera articulada y coherente, las labores de investigación contable.
Una de las más frecuentes fallas enlos procesos de investigación universitaria, en especial en las áreas contables, es la falta de coherencia con los lineamientos institucionales en torno al conocimiento y proceso investigativo que se espera adelanten las diferentes estructuras curriculares. Los vínculos que se crean son, por lo general, meramente formales y no obedecen a una orientación expresa y articulada de la investigación.INTRODUCCION

La historia hasta el momento tiene a la contaduría publica en una situación crucial aquel contador engavetado y lleno de libros debe ser cosa del pasado la historia nos ha llenado de grandezas y triunfos siendo herramientas claves en los avances empresariales mejorando la eficiencia y optimizando la utilización de recursos. Pero es en este punto donde el contador debe brillar...
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