Control De Lectura 1

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA

Alumna: Gabriela Aguilar Ampuero
Código: 13150014
Curso: Sociología Urbana

1. ¿Cómo ha evolucionado el problema de la barriada (y de la vivienda)
en el pensamiento urbano en el Perú?
El interés por los estudios urbanos, surge como una visión para constatar el
desorden e insalubridad de lasviviendas de los más pobres. La solución ofrecida
por el Estado con la ayuda de una planificación urbana; en este entonces por la
década de los 50 consistía en la creación de unidades vecinales. Sin embargo,
muchos no alcanzaban a pagar esas viviendas por lo que numerosas personas se
dedicaron a la invasión de los terrenos y junto a las olas migratorias de esa época,
se dio forma a las barriadas,que se presentaron como obstáculos para el
desarrollo de la ciudad.
Surge entonces un primer periodo (1958-1968), en el que se da una
consideración al problema de las barriadas. Se creó en 1956 la Comisión para la
reforma agraria y vivienda, quien entendió el problema de la vivienda en relación a
problemas macrosociales (migraciones, etc.). Y vieron al agente principal de
solución al sectorprivado a la par de una alta valoración al esfuerzo propio con la
ayuda de un Estado estimulador.
Turner, un arquitecto inglés realizó un gran aporte a la comprensión de las
barriadas que llevó a cuestionar el urbanismo tradicional: el análisis de la
interrelación del hombre y su medio. El problema de la vivienda partía desde lo
que ella es y significa para quien lo habita y no de sus característicasfísicas: las
personas se sienten más libres, cómodas en sus hogares, ya que ellos manejan
sus recursos. Esta propuesta promueve el apoyo hacia las barriadas, mediante
asesoría técnica y materiales. Surgió entonces una visión sobre lo conveniente de
apoyar o no a las barriadas, lo que realmente fue una revolución para los estudios
de la época.
Luego llegó el segundo periodo (1968 – 1980) el cual secaracterizó por el
predominio de un pensamiento crítico, en el que la ciudad debía ser entendida a
partir del proceso de producción de la sociedad.
El interés ahora residía en el análisis estructural de la ciudad, tomando en cuenta
que las barriadas eran un hecho irreductible. Además que surgieron nuevos temas
como el estudio de la barriada y cómo esta surgía donde no le afectaba los
interesesurbanizadores teniendo en cuenta que los nuevos centros de
investigaciones eran privadas.
Este segundo periodo aportó un enfoque de naturaleza estructural y a la
comprensión de las diferentes actividades de los pobladores, sin embargo las
soluciones que entregaron fueron casi nulas.

Por último se encuentra el tercer periodo en el que se revaloriza al sujeto social.
Se dieron además nuevos estudiossobre los gobiernos locales, el sector informal,
revalorización del rol de la mujer y la cultura popular en vinculación a la sociedad
andina-rural.
Se tomó a las barriadas como parte de la cultura popular, y la importancia
consistía en el conocer a los protagonistas y las razones de sus miserias.
Entonces la solución apuntaba hacia la obligación pública de velar por la calidad
del hábitat,recogiendo esa tradición autoconstructora y tomándola como punto de
partida para una política desarrolladora de créditos.

2.- Según Robert Park, ¿por qué la vida urbana tiene una influencia
disgregadora y qué efectos tiene esto en el control social? Proponga
ejemplos actuales y coméntelos.
La ciudad moderna ha establecido la competencia entre sus habitantes. Ellos
tienen la capacidad de elegir oseleccionar entre las diversas tareas existentes en
el lugar con el fin de ser los más capacitados y alcanzar mayor éxito. A su vez en
el tiempo se ha dado de igual forma una interdependencia de las diferentes
ocupaciones, en este sentido es en el que el sujeto se ha convertido en un sujeto
dependiente de su comunidad, una comunidad de intereses.
Con el tiempo, los cambios ocurridos con la concentración...