Control De Variables

Universidad de los Andes
Núcleo Universitario Rafael Rangel
UPEL-Maracay



Control de las Variables

Profesor(a): Licenciados:
Jesús Briceño.Quevedo Eduviges.
Gutierrez Gladys. Sanchez José.
Terán Claudia.

Trujillo, Mayo 2012
Control De Las Variables
Previo al tema de control de variables, es fundamentaltocar un aspecto de mucha importancia en la formulación de las mismas; como lo son las hipótesis, las cuales se pueden definir según Rubín (s/f) como “un enunciado que expresa, lingüísticamente, juicios, es decir afirmaciones o negaciones sobre la realidad, de éstas se derivan las variables en estudio y se deben fundar en ellas la determinación del campo de la investigación, de las informaciones arecoger, de los métodos a emplear, entre otros.” Es muy importante hacer la salvedad de que en los estudios descriptivos no son necesarias las hipótesis; para estos casos será precisa la formulación de objetivos.
Como se dijo anteriormente las variables en estudio se derivan de las hipótesis, lo que nos permite introducirnos en el tema de variables, y esto a través de una definición según(Hernández, R; Fernández; Baptista, P. 2003) en la que afirman que la variable “es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible a medirse u observarse.”
En otras palabras llamamos variable a aquellas características que podemos observar de algún aspecto susceptible de adoptar distintos valores, como por ejemplo el sexo, el atractivo físico, la conducta de un estudiante, la motivaciónintrínseca al estudio, entre otros.
Ahora bien, las variables que no son medibles o cuantificadas se conocen como variables cualitativas, por su parte, aquellas que son susceptibles a ser medidas numéricamente se manejan como variables cuantitativas, estas últimas se subdividen en discretas y continuas, las primeras no admiten valores intermedios en su medición como por ejemplo número de hijos y,las segundas, si pueden hacerlo (por ejemplo la estatura).
Además, Las variables se clasifican en variable dependiente, la cual se define como aquella que se produce en los sujetos en función de las variaciones en la variable independiente que a su vez influye en la variable dependiente, es decir, lo que se pretende descubrir; esta es controlada por el investigador.
En otro sentido, una vezque se decide el enfoque que conviene adoptarse para la investigación, bien sea cuantitativa, cualitativa o mixta, y definido, al menos, el alcance inicial del estudio, el investigador debe concebirla manera de responder a las preguntas de investigación; para esto él debe seleccionar o desarrollar un plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en suinvestigación. Es decir, escoger su diseño, en el cual se conciben dos tipos: El no Experimental, el cual, ocurre sin manipulación de variables y, El Experimental, que implica la manipulación de las mismas. En nuestro tema, este último es el que nos conviene trabajar, pues el manejo de variables nos permite tener un control de ellas.
Asimismo, Hernández, Fernández, Baptista (2003), afirma que el diseñoexperimental se divide en: Cuasi- Experimental, Pre-Experimental y Experimentos Puros o verdaderos.
El cuasi-experimental se define como un experimento en el que los sujetos no se asignan al azar a los grupos ni se emparejan, porque tales grupos ya existían (grupos intactos). Este tipo de experimentos es similar a los experimentos puros (los cuales serán desarrollados más adelante en nuestro...