contusiones y esguinces

1. Universidad de Sonora División de Ciencias Biológicas Y de la Salud Departamento de Enfermería Ciclo Escolar 2012-2Proceso de atención de Enfermería a usuariapediátrica con diagnostico medico de Neumonía + Parálisis Cerebral Infantil Materia: Enfermeria Clínica III Grupo: N03 Alumna: Valery Palacios Arteaga Docentes: MCE. Myrna Carola Montoya MED. Martin JesusLozania Soto MCS. Iliana CatalinaObregon Calzada. Hermosillo Sonora 12 de septiembre del 2012
2. ÍndiceIntroducción.Objetivos.I .Metodología.1.1. Lugar.1.2. Limite de tiempo.1.3. Universo de trabajo.1.4. Recursos. 1.4.1. Humanos. 1.4.2. Materiales. 1.4.3. Financieros.II. Valoración de enfermería. 2.1. Historia de enfermería. 2.2. Examen Físico. 2.3. Resultado de los exámenes de laboratorio. 2.4. Documentación.III. Diagnósticosde enfermería.IV. Plan de cuidados de enfermería.V. Conclusión.VI. Bibliografía.VII. Anexos (Descripción dela patología y Guía para la valoración pediátricapor patrones).
3. INTRODUCCION.El Proceso de Enfermería o Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es unmétodo sistemático de brindar cuidados humanistas eficientes centrados en ellogro de resultados esperados, apoyándose en el método científicorealizado porun profesional de enfermería. Es un método sistemático y organizado paraadministrar cuidados individualizados, de acuerdo con el enfoque básico de quecada persona o grupo de ellas responde de forma distinta ante una alteración realo potencial de la salud. Originalmente fue una forma adaptada de resolución deproblemas, y esta clasificado como una teoría deductiva en si misma.El usodel proceso de enfermería permite crear un plan de cuidados centrado enlas respuestas humanas. El proceso de enfermería trata a la persona como untodo; el paciente es un individuo único, que necesita atenciones de enfermeríaenfocadas especialmente a el y no solo a su enfermedad.El proceso de enfermería es la aplicación del método científico en la prácticaasistencial de la disciplina, de modo que sepueda ofrecer, desde una perspectivaenfermera, unos cuidados sistematizados, lógicos y racionales. El proceso deenfermería le da a la profesión la categoría de ciencia.
4. OBJETIVOS.- Favorecer la rehabilitación y reintegrar al niño al núcleo familiar y social con mejores expectativas de vida.- Determinar los diagnósticos de enfermería para el usuario pediátrico en el servicio de medicinainterna.- Identificar las intervenciones y resultados de enfermería en el usuario pediátrico.
5. I. METODOLOGIA 1. Lugar: Hospital Infantil del Estado de Sonora (HIES). 2. Limite de tiempo.- Fecha: 23 de agosto al 2 de septiembre del 2012.- Hora: 2:00 pm a 7:00 pm.- Duración: 5 horas. 3. Universo de trabajo: usuaria (LESS) y madre (ESS). 4. Recursos:- Humanos: VAPA.- Materiales: cuaderno, lápiz,carpetas, guía de valoración según los patrones de salud de Marjorie Gordon, libros (NANDA, NIC y NOC), estuche de diagnostico y equipo de signos vitales (baumanometro y estetoscopio).- Financieros: (sin especificar).
6. II. VALORACION DE ENFERMERIA: 2.1. Historia de enfermería: a) Datos básicos de ingreso:Usuaria de nombre (LESS), tiene 12 años de edad, de sexo femenino.Procedentede Tepic, Nayarit,residiendo al poniente de Hermosillo Sonora. Valorada los días23 y 24 de agosto a las 15:00 horas, en el servicio de Infectologia en el HospitalInfantil del Estado de Sonora (HIES), ingresando el dia 23 de agosto del 2012 alservicio de urgencias. Llego con su madre (ESS), ya que presentaba fiebre, losmedicamentos que tiene prescritos son Cefuroxima 1 gr IV, Nebulización consalbutamol 0.5 ml + 2.5 mlde solución hipertónica, nebulización con atrovin 0.7 ml+ 2.5 ml de solución hipertónica y paracetamol 480 mg. La persona para contactares su madre (ESS).Antecedentes Personales:Antecedentes patológicos:NingunoAntecedentes no patológicos:Inmunizaciones.Antecedentes heredo-familiares:Nervios, parálisis cerebral y ceguera por parte de los tios.
7. 1. Patrón de Mantenimiento y Percepción de la...