convencion sobre los derechos del niño

APLICACIÓN DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

LISTA DE CUESTIONES RELACIONADAS AL EXAMEN DEL TERCER INFORME PERIÓDICO

REPÚBLICA ARGENTINA

AÑO 2010

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Pág. 03

PARTE I Págs. 04-93

PARTE II Págs. 94-96

PARTE III Págs. 97-110

PROTOCOLO FACULTATIVO RELATIVO
A LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOSEN LOS CONFLICTOS ARMADOS Págs. 111-114
PRESENTACIÓN
En el presente año, la República Argentina celebra el Bicentenario de la Revolución de Mayo. Se trata de un momento histórico en el que desde las distintas instancias se analizan sus dos siglos de historia. Creemos que el dialogo que hemos emprendido con el Comité de los Derechos del Niño de la ONU se enmarca en este balance.
En elúltimo periodo de análisis, que coincide con los plazos aquí analizados, nuestro país fue testigo de un importante cambio. De una de las peores crisis sociales y económicas surgió un proyecto de transformación que persigue como objetivos fundamentales la realización de una patria más justa, libre y soberana.
El Estado Nacional se irguió entonces como un actor fundamental en la promoción de losderechos humanos de todos los ciudadanos y de manera particular de los derechos de las niñas y los niños. Prueba de ello son los importantes logros que se han conseguido en la última etapa: recuperación de la dignidad del trabajo como factor de cohesión social, reducción de los niveles de pobreza e indigencia, desendeudamiento del tesoro nacional, aumentos en los presupuestos educativos, por nombrarsolo algunos.
Bajo este marco es que la Republica Argentina ha podido proclamar que sus niños son sujetos de derechos y comenzar a trabajar en la promoción de las familias y dejar atrás las viejas prácticas arraigadas del denominado patronato del Estado.
La labor llevada a cabo desde la presentación del III Informe Periódico de la Convención sobre los Derechos del Niño y la presente Lista deCuestiones, le ha permitido al país poder evaluar el estado de situación en el que se encuentran los derechos de la cuales las niñas y los niños son titulares.
Para realizar el trabajo que se presenta a continuación, la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, puso en marcha una amplia convocatoria a distintas instancias del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial de la Nación; como asítambién a los órganos de protección de derechos de cada una de las jurisdicciones provinciales.
Como resultado hemos obtenido una visión integral que nos permite saber que hemos avanzado y que aún queda mucho por hacer para la realización efectiva de los derechos de la niñez. Ese es nuestro desafío.

Lic. Marcela Paola Vessvessian
Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y FamiliaMinisterio de Desarrollo Social de la Nación
REPUBLICA ARGENTINA
PARTE I.



Tal como se planteó en el III Informe Periódico de la Convención sobre los Derechos del Niño (CIDN), la sanción de la Ley N° 26.061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes favoreció una etapa de cambios normativos e institucionales significativos a la hora de la readecuación de lasacciones destinadas a la niñez en los términos que establece la Convención Sobre los Derechos del Niño.
Es necesario destacar que este proceso, en el que a continuación detallaremos avances concretos, se encuentra en plena ejecución por lo tanto podemos advertir logros y temas pendientes de resolución.
En primer lugar es importante señalar el carácter federal del Estado Argentino. Por el artículo 1de la Constitución Nacional, la Nación Argentina adopta para su gobierno la forma representativa republicana federal, con base en la división de poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
Las provincias conservan todo el poder no delegado al Gobierno Federal, dictan su propia constitución asegurando la autonomía municipal y reglando su alcance y contenido en el orden institucional, político,...