convenio colectivo

Convenio colectivo Educación Infantil/ Estatuto de los trabajadores








Introducción:

En el siguiente trabajo hare una comparación entre lo expuesto en el convenio colectivo y en el estatuto de los trabajadores. EL objetivo es que podamos ver las diferencias y cuáles son los aspectos que más nos beneficia como educadores infantiles.


Comparativas.

Para llevar a cavo estacomparativa, me basare en explicar el convenio colectivo y en los aspectos que haya “diferencias” con el estatuto las nombrare.

CAPITULO I. AMBITOS.

Articulo I. Ámbito territorial
Articulo II. Ámbito Funcional
Articulo III. Ámbito personal
Artículo IV. Ámbito temporal

Ámbito de aplicación:
En el Estatuto de los trabajadores se regula en un aspecto general las relaciones laborales(con algunas excepciones como por ejemplo, los funcionarios); mientras que en un Convenio Colectivo se centra en una actividad laboral concreta, que en este caso será el de la educación infantil.

CAPITULO II. COMISION PARITARIA

Artículo 5, definición y funciones. En este artículo aparece como deben llevarse a cabo estas reuniones.
Se deberá de levantar acta en todas las comisiones y archivarlos asuntos tratados
En la primera reunión: se nombrara al presidente y secretario, que su tarea será la de convocar y moderar la reunión así como levantar acta de la misma,
Una vez recibido el escrito. Propuesta o en su caso, cumplimentada la información correspondiente, se dispondré de un plazo no superior a 30 dias hábiles para resolver la cuestión suscitada, o si ello no fuera posible,emitir su dictamen.
Transcurrido el plazo sin haberse producido resolución ni dictamen, quedara abierta la vía jurisdiccional competente.
Esta Comisión Paritaria, única en todo el Estado, estará integrada por las Organizaciones empresariales y sindicales firmantes del Convenio.
Se faculta a la Comisión Paritaria para corregir los errores de redacción u omisiones del texto del Convenio Colectivo yde sus tablas salariales.



CAPITULO III. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

Articulo 7. Disciplina y organización del trabajo.
La disciplina y organización del trabajo es facultad específica del empresario titular del Centro y se ajustarán a lo previsto en el Estatuto de los Trabajadores y demás disposiciones aplicables atendiendo a la legislación vigente. Todo ello, sin menoscabo del derecho deinformación y participación de la Representación Legal de los Trabajadores atendiendo a la normativa vigente. ¿???????????????????????????????????????????????????????????
CAPITULO IV. CLASIFICACION DEL PERSONAL
Articulo 8.Categoria y grupos profesionales
Con la titulación de ciclo formativo de grado superior en Educación Infantil, tendríamos la calificación de educadores infantiles, por lo queestaríamos dentro del grupo II, personal del aula.
Educador Infantil: Es quien, poseyendo la titulación académica mínima requerida por la legislación vigente, diseña y desempeña su función elaborando y ejecutando la programación de su aula y ejerciendo la actividad educativa integral en su unidad, desarrollando las programaciones curriculares, incluyendo las actividades relacionadas con la salud,higiene y alimentación. (Anexo I)

CAPITULO V. JORNADA DE TRABAJO
Articulo 9. Computo semanal y diario
El número de horas de trabajo a la semana de un educador infantil es de: 38 horas semanales
El computo anual, que incluye todas las actividades que debe realizar el trabajador atendiendo a la facultad empresarial, establecida en el artículo 7, corresponde a 1661 horas al año.
Se entiendeincluidas dentro de la jornada laboral anual aquí indicadas un mínimo de 20 horas, destinadas a la formación y perfeccionamiento profesional, que la empresa deberá garantizar a sus trabajadores.
Con el tiempo suficiente, preferentemente al comienzo de cada curso escolar, o en el momento que existan circunstancias objetivas que lo modifiquen, se elaborará la distribución de la jornada laboral,...