Convenio

Actividades Jueves 29 de Noviembre
* HISTORIA 2º

1. Anotar en su cuaderno:
Datos interesantes sobre la vida de Napoleón Bonaparte
Era un apasionado de la ciencia, principalmente de la geometría. Durante su gobierno apoyó fuertemente a los científicos de Francia para que pudieran competir con los científicos ingleses; fundó en cada estado academias o institutosde ciencias y artes, invitó a formar parte de su gobierno a científicos, filosóficos e historiadores.
Durante sus expediciones de conquista llevaba consigo especialistas para que estudiaran las civilizaciones antiguas de los países conquistados; engrandeció el Museo Nacional de Louvre en Paris, con piezas de los países que invadía, obras artísticas de Italia y piezas arqueológicas de Egipto,entre otras.
* Provenía de una familia numerosa de ocho hermanos, cinco de ellos eran varones.
* Después de coronarse a sí mismo le ciñó la corona a Josefina, con la que celebró un matrimonio religioso.
* Sufrió numerosas infidelidades por parte de Josefina.
* En 1806 encuentra a la condesa polaca Maria Walewska, en una guerra con los rusos; con la que establece una relación. Ella daa luz en 1811 a Napoleón II, pero este muere en 1832.
* Poco antes de la muerte de Napoleón se hizo amante de un general austriaco, con quien contrajo matrimonio una vez fallecido el emperador.

2. Ver el video relacionado con la Revolución Francesa y tomar nota en su cuaderno.
Preguntas Guía “Revolución Francesa”
* ¿Cuándo ocurre?
* ¿Qué personajes estaban en el poder?* ¿Cuál era la estructura social de la época?
* ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Francesa?

3. Ver el video relacionado con Napoleón Bonaparte. (Solo ver y escuchar)

Actividades Jueves 29 de Noviembre
* F.C.E 2º

1. Compartir y discutir tarea sobre las preguntas de su L.T. pág. 72

* ¿Qué implica ser adolescente hoy?
* ¿Cómoconviene vivir la amistas, el amor y el sexo en mi vida?
* ¿Cuál es mi papel en la construcción de una sociedad con equidad de género?
* ¿Cuáles son los estereotipos y mitos que ponen en riesgo mi salud y mi vida?

2. Dar lectura grupal L.T. pág. 72 y 73, marcar ideas principales y discutir con el grupo el texto.

3. Formar 5 equipos para analizar los temas:
Tema 1 cambios físicosL.T. pág. 74
Enlistar en ½ rota folio los cambios que les tocó analizar
Tema 2 cambios en nuestro modo de pensar L.T. pág. 75 y 76
Tema 3 cambios afectivos L.T. pág. 76 y 77
Tema 4 cambios sociales L.T. pág. 78
Tema 5 cambios morales L.T. pág. 78

Equipo 1 Josué, Yuliana y Alberto
Equipo 2 Verónica, Daniela y Ángel
Equipo 3 Wendy, José y Caleb
Equipo 4 Lirio, Yeseli yLiliana
Equipo 5 Roberto y Saul
Equipo 6 Fanny, Ashley y Brenda

Actividades Jueves 29 de Noviembre
* F.C.E. 3º

1. Resolver de manera individual la siguiente tabla en su cuaderno:
MI PRESENTE Y MI FUTURO |
Valores | Leyes | Experiencias | Gustos | Información | Expectativas |
Enlistar todos aquellos valores que considero esenciales para la vida y quepractico. | Escribo ejemplos de reglas que debo cumplir para una convivencia sana | Anoto 3 experiencias que hayan marcado mi vida y de las cuales haya aprendido algo | ComidaMúsicaPelículasHobbieDeporteMateria | Escriban cual consideran que haya sido su mayor aprendizaje de la vida | Cuáles son sus anhelos |

2. En parejas o individual dar lectura L.T. pág. 80 y resolver las siguientes preguntas:* ¿Qué es un proyecto de vida?
* ¿Cómo se construye?
* ¿En qué ámbitos se desarrolla nuestro proyecto de vida?
* ¿Cuáles son los elementos fundamentales para poderlo llevar a cabo?
TAREA: Resolver L.T. pág. 81

Actividades Viernes 30 de Noviembre
* ESPAÑOL 2º

1. Iniciar con lectura de la semana del Libro seleccionado, (leer aproximadamente 20...