Convivencia Dentro De La Universidad

Introducción:
El presente informe está sustentado de acuerdo al Art. 347 de la Asamblea del Ecuador, que enuncia lo siguiente:
Art. 347.- Será responsabilidad del Estado:
1. Fortalecer la educación pública y la coeducación; asegurar el mejoramiento permanente de la calidad, la ampliación de la cobertura, la infraestructura física y el equipamiento necesario de las instituciones educativaspúblicas.
2. Garantizar que los centros educativos sean espacios democráticos de ejercicio de derechos y convivencia pacífica. Los centros educativos serán espacios de detección temprana de requerimientos especiales.
3. Garantizar modalidades formales y no formales de educación.
4. Asegurar que todas las entidades educativas impartan una educación en ciudadanía, sexualidad y ambiente, desde elenfoque de derechos.

En el cual expresa que será la responsabilidad de estado asegurar el mejoramiento de la educación, el buen convivir diario de los estudiantes. Será responsabilidad del estado capacitar a los docentes para dar una mejor educación e los estudiantes, implementar recursos de infraestructura y equipar los establecimientos con la mejor tecnología posible para una convivencia mejor delestudiante dentro de la universidad.
La convivencia del estudiante debe ser de la mejor manera, la cual mejorara su desempeño físico, intelectual, social.














Cuerpo del Informe:

La convivencia dentro de la Universidad

Cuando dos o más personas coinciden en algún tiempo y espacio y tienen la necesidad de interactuar ya sea de manera voluntaria o por circunstanciasdistintas, les lleva a practicar la convivencia.

Dentro de cualquier grupo u organización, la base de la convivencia es la comunicación. Establecer códigos y unificarlos, es decir, hacerlos convencionales, no es tarea fácil. En un esfuerzo por mejorar el flujo de la comunicación y la paridad de criterios simbólicos y uso de los signos entre los miembros de un conjunto de individuos quepersiguen un fin común, cualquiera que este sea, podemos utilizar diferentes estrategias que nos lleven a acercarnos a una
La misión de la Universidad involucra el compromiso con principios y valores, y la consolidación de un hecho propio, caracterizado por el diálogo, la participación democrática, la libertad de expresión y el respeto por las diferencias. Defender y propugnar estos valores es parteintegral del compromiso de la universidad pública.
En este sentido, adquiere especial relevancia la propuesta de concertar entre los miembros de la comunidad universitaria unas pautas mínimas de ética y convivencia para el manejo de los conflictos, y para enfrentar las diferencias en cuanto a las estrategias para realizar la misión de nuestra universidad. Se trata de unos acuerdos mínimos, que enel futuro todos los miembros de la comunidad universitaria puedan tomar como punto de referencia para el discurrir de la vida académica y la convivencia en el interior de la Universidad.
La búsqueda de unas pautas de convivencia no significa exorcizar el conflicto, una variable tradicionalmente asociada con la vitalidad, la autonomía y la libertad de los estamentos universitarios. De hecho,resulta impensable una Universidad sin enfrentamientos teóricos e ideológicos, sin rebeldía y sin expresiones de disenso. El gran reto es saber encauzar los conflictos de tal manera que no se agoten en una fuerza aniquiladora, y por el contrario contribuyan a fomentar propuestas variadas y creativas para enfrentar el reto de una formación integral y de la investigación, al igual que el compromisosocial con los problemas del medio.
En este contexto se ha venido gestando el proyecto institucional Ética, Diferencias y Convivencia liderado por el Comité del mismo nombre, que cuenta con la participación de los diferentes estamentos. Las funciones del Comité incluyen la consolidación de una cultura de participación y convivencia en el seno de la Universidad del Valle; el impulso a un proceso de...