coordenadas

1 Resumen
La idea del presente artículo es dar a conocer el alumno el sistema de
coordenadas geográficas, calculándolas a partir de un plano y una escala
determinada, pues es la base parapoder referenciar cualquier punto en los informes
científicos.
2 Objetivos
Los objetivos a estudiar son:
 Obtener las coordenadas geográficas en un plano.
 Conocer los conceptos de latitud ylongitud
 Despertar el pensamiento crítico y científico en base a este parámetro
3 Estructura e introducción
El presente artículo docente se estructura en los siguientes puntos:
1. Resumen de ideasclave
2. Objetivos
3. Estructura e introducción
4. Desarrollo
4.1.Latitud
4.2.Longitud.
4.3.Como calcular las coordenadas geográficas de un punto.
5. Cierre4.1 Latitud.
La Latitud es el arcomeridiano contado desde el Ecuador (que es su línea de
base) al punto donde se encuentra el observador.
o Se representa por la letra l (f o φ)
o Se mide de 0º a 90º (expresados en gradossexagesimales)
o Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.
o Al Ecuador le corresponde la latitud de 0º.
Los polos Norte y Sur tienen latitud 90º N y 90º S respectivamente.Cuando nos situamos en el hemisferio norte hablamos de latitud norte, y cuando nos
situamos en el hemisferio sur, de latitud sur.
Fig. Latitud de un punto P4.2 Longitud.
La longitud es ladistancia que existe entre un punto cualquiera y el Meridiano
de Greenwich, medida sobre el paralelo que pasa por dicho punto.
o Se representa por la letra L (θ)
o Se mide de 0º a 180º (en gradossexagesimales)
o Todos los puntos ubicados sobre el mismo meridiano tienen la misma la misma
longitud
o Al meridiano de Greenwich le corresponde la longitud de 0º
o Los polos Norte y Sur no tienenlongitud.
Fig. Longitud de un punto PFig. Mapa mundi con coordenadas geográficas.
Conociendo las coordenadas geográficas (latitud, longitud) pod
6. Bibliografía4 Desarrollo
Las coordenadas...