Copia De Meta 1


Descripción de la Unidad 1: Comprender la diferencia entre ciencia y filosofía, así como sus respectivos métodos y encontrar la relación entre la lógica y la ética con el derecho.

1.- Objetivo oCompetencia: ¿Qué aprenderá que sea relevante a la competencia principal del curso?
Definir a la ciencia y a la filosofía explicando las características comunes y distintivas entre estas; comprender elobjeto formal de la lógica y reconocer al derecho como un producto cultural que se expresa o representa en forma de lenguaje y se encuentra íntimamente relacionado con la ética.
2.- Proceso: ¿Cómo loaprenderá?
Revisando los textos seleccionados, elaborará un reportes de lectura, ensayos académicos y escribirá sus reflexiones personales en un blog
3.- Instrucciones de arranque
1.- Leerdetenidamente las instrucciones.
2.- Consulta vía correo electrónico cualquier duda que tengas sobre la actividad.
3.- Revisa el material de apoyo elaborado por el instructor en la sección Documentos.
4.- Enla misma sección Documentos encontrarás materiales de apoyo respecto al formato APA de publicación.
4.- Actividades de Aprendizaje

Meta 1.1: Formas del pensamiento y niveles de abstracción.
ACTIVIDADINDIVIDUAL

1.- Lee con atención el siguiente texto. (Inicio 27 de agosto)
DE GORTARI, Elí, El método de las ciencias, págs. 1 a la 61

2.- Toma nota de los textos anteriores que te permitanresponder a las siguientes preguntas.

¿Por qué razón se afirma que la ciencia es representativa o abstracta?
¿En qué consiste la abstracción?
¿Es la abstracción una separación real de los elementos de losprocesos?
Explique cuáles son los niveles de abstracción, según la menor o mayor amplitud explicativa de los fenómenos.
Explique ¿cuáles son los niveles de abstracción según la menor o mayor amplitudexplicativa de los procesos?
¿Qué son los conceptos?
¿Qué es la definición?
¿Qué es la categoría?
¿Qué son las leyes objetivas?
¿Qué es la ley científica?
¿Qué es una teoría científica?
¿Qué son los...