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Taller de Inducción Realidad Comunitaria
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

GUÍA DIDÁCTICA

TALLER DE INDUCCIÓN
REALIDAD COMUNITARIA
Ydhelgard Arangú Viscaya
Barquisimeto, 2011

Autor: Ydhelgard Arangú Viscaya (2011)

Taller de Inducción Realidad Comunitaria
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTALLISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

GUÍA DIDACTICA

MÓDULO III:
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
COMUNITARIOS
Elaborado por: Ydhelgard Arangú V.

Revisado y Actualizado por:

Correo Electrónico: yarangu@ucla.edu.ve

Dra. Rosario Carolino

Fecha de Elaboración: Febrero 2012

Fecha Ultima Revisión: Febrero 2012

Autor: YdhelgardArangú Viscaya (2011)

Taller de Inducción Realidad Comunitaria

Datos Generales de la Actividad y de los Facilitadores
Datos Generales de la Actividad
Nombre:

Taller de Inducción Realidad Comunitaria

Carrera a la que pertenece:

Administración y Contaduría Pública

Decanato:

Administración y Contaduría

Departamento:

Coordinación de Servicio Comunitario

Código:

500Semestre:

5º

Nro. De Créditos:

0

Pre-requisitos:

4º semestre aprobado

Prelaciones:

-------Coordinador(a) de la Actividad

Nombre y Apellido:

Teléfonos:

Correo Electrónico:

Prof. Yamileth Segovia

0251-259.22.13

ysegovia@ucla.edu.ve

Profesores o Tutores que Administran la Actividad
Nombre y Apellido:

Teléfonos:

Correo Electrónico:

Ydhelgard ArangúV.

0251-259.22.13

yarangu@ucla.edu.ve

Rosario Carolino

0251-259.22.13

carolinoc@ucla.edu.ve

Autor de la Guía Didáctica
Nombre y Apellido:

Teléfonos:

Correo Electrónico:

Ydhelgard Arangú V.

0251-259.22.13

yarangu@ucla.edu.ve

Autor: Ydhelgard Arangú Viscaya (2011)

Taller de Inducción Realidad Comunitaria

Objetivos Generales
El Taller de Inducción RealidadComunitaria tiene como objetivo terminal: Al
finalizar el seminario-Taller de inducción, los participantes estarán capacitados
para asumir sus responsabilidades, metas y propósitos de la prestación del
servicio comunitario estudiantil.
El objetivo general del módulo III Analizar los elementos a considerar para
la elaboración de proyectos comunitarios

Contenidos
Módulo III
a) AbordajeComunitario
b) Conflicto y Negociación
c) Marco Lógico
d) Proyecto
e) Diagnóstico Social Participativo
f) Formulación del Proyecto Comunitario.
g) Ejecución.
h) Evaluación.

Autor: Ydhelgard Arangú Viscaya (2011)

Taller de Inducción Realidad Comunitaria

Los Zapatos del Otro
(Lectura extraída del libro Pasaporte, Opción Venezuela A.C., 2005.)

Seguramente, si te pones a pensar ahoraen todo lo que eres capaz de hacer bien, o no
también, te darás cuenta de que sabes hacer una gran cantidad de cosas. Pero acaso
¿sabremos convivir con personas diferentes de nosotros?
La Desconfianza es Natural
Frente a una situación nueva, extraña o en la que hemos vivido alguna experiencia que no
nos gusta, nuestro cerebro almacena las cosas parecidas que puedan estar ocurriendo en elpresente para recordarnos… Digamos que sentir desconfianza es una herramienta de nuestro
cerebro que nos cuida de ciertas situaciones y nos previene de algunos acontecimientos que
nos desagradan.
Cada persona tiene una forma muy particular de ver la vida, y esa forma de ver la vida, le
ayuda a organizarse y planificar para saber qué hacer con su día a día. De esta forma hay
personas que hanorganizado su cabeza para que su día a día se dedique a estudiar, trabajar,
rumbear, hablar con los amigos o amigos en las noches y acostarse a dormir, entre otras
actividades. Pero como decíamos, los “peligros” de los seres humanos van más allá de
defender nuestra vida, integridad y bienes. Cuando sentimos que otra persona puede llegar a
afectar la forma en que hemos organizado nuestra cabeza...