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Desarrollo Cognoscitivo:
El pensamiento reflexivo es una forma compleja de cognición, definida por el filósofo y educador estadounidense John Dewey (1910/1991), como el tipo de pensamiento lógicoque puede aparecer en la adultez e involucra una evaluación activa continua de la información y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias.
La edad adultez usualmente inicia a los 20años. Y se divide en tres periodos.
. Una característica importante del pensamiento posformal es su naturaleza integradora.
Los adultos en esta etapa integran la lógica con la intuición y laemoción así como también integran hechos e ideas contradictorias las personas en esta etapa de la vida se encuentran en su máximo rendimiento intelectual.
El pensamiento posformal es el tipo de pensamientomaduro que se basa en la experiencia subjetiva, la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso.Este tipo de pensamiento es relativista e, igual que el pensamiento reflexivo, permite a los adultos trascender un solo sistema lógico.
El Papel de la Experiencia en los Juicios Morales:
El adagio“vive y aprende” resume el desarrollo moral del adulto. La experiencia, a menudo, lleva a la gente a revaluar su criterio sobre lo que es correcto y justo.

Desarrollo Intelectual en el Adulto Joven:Una forma de pensamiento adulto es el que algunos teóricos han denominado pensamiento dialéctico, que consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptandola existencia de contradicciones.

Los adultos que alcanzan el pensamiento dialéctico se caracterizan porque son más sensibles a las contradicciones, aprecian más las opiniones contrarias y que hanaprendido a vivir con ellas. (F. Phillips Rice, 1997
Desarrollo moral

El desarrollo moral del adulto se basa en las experiencias, lo que le permite por medio de las emociones evaluar y definir...