coreccion examen

I. Subraya la letra correspondiente a cada reactivo, y en la hoja de respuestas escribe en la celda correspondiente la letra de la respuesta correcta y después la rellenas con tu marcatextos o coñor anaranjado. Valor 100 puntos.

1.- Refleja la forma de ser y de comportarse en distintos ámbitos en los que se participa; tiene que ver con el fortalecimiento de la autoestima y de la imagen que seproyecta a los demás:
a) Identidad Personal
2.- Es la toma de consiencia de que cada persona, además de pertenecer a uno o varios grupos sociales, comparte historias, ideas, aficiones, y proyectos con otras personas:
b) Identidad Social
3.- Son las personas o personajes que influyen en la formación de la identidad personal, por sus actos, sus actitudes o su apariencia:
c) Modelos deIdentidad
4.- Personas que cometen una infracción o que violan una norma, regla o ley:
b) Infractores
5.- La Ley en nuestro país considera adolescentes a los jóvenes de 18 y menores:
c) Falso
6.-Son derechos que tienen los niños y adolescentes en nuestro país:
a) Salud, Recreaión, Participación, Vida, Educación, Trabajo
7.- Artículo Constitucional que hace explícito el derecho de todo individuoa recibir educación; agregando que la educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia:
a) 8°
8.- Artículo Constitucional que se refiere a ña igualdad del varón y la mujerante la ley, el derecho de toda persona a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad, así como a la protección de la salud y del medio ambiente que le circunda:
c) 4°
9.- Voluntad es a conciencia lo que deseo es a:
b) Inconsciente
10.- Necesidad es a instinto, lo que es a pulsión:
a) Deseo
11.- La Independencia se relaciona predominantemente con:
a) Pensamientosindividuales personales
12.- Son algunos de los criterios que orientan los actos de las personas:
a) Deber/Obligatoriedad de la acción/Búsqueda de aceptación
13.- Son 3 condiciones o límites de la Libertad:
c) Respeto/Responsabilidad/Legalidad
14.-Procesos Cognitivos involucrados en la toma de decisiones:
c) Concentración, Atención/Análisis/Síntesis/Pensamiento/Discriminación
15.- Son cualidadespositivas atribuibles a las personas que otorgan un sentido a la vida de las mismas y las identifican como lo que hacen y son:
a) Virtudes
16.- Son componentes de la dimensión moral de la vida humana:
a) Pensar antes de actuar/Analizar consecuencias/Valorar opciones/Valores personales
17.- Se refiere al tipo de ddisciplina que se utiliza para lograr un propósito y necesita de laautoregulación, autoexigencia y la persistencia:
c)Individual voluntaria
18.- Tipo de disciplina que es motivada por el orden y la armonía, necesarios para un fin común:
c) Colectiva voluntaria
19.- Disciplina que no es auténtica, hay en ella una simulación y se basa en el temor al castigo:
c) Individual Impuesta
20.- De acuerdo a los distintos tipos de normas revisados en clase, menciona, cuáles serefieren a aquellas que se presentan por escrito, puede obligarse su cumplimiento por la fuerza y se sanciona con multas, encarcelamiento, entre ootras medidas:
d) Jurídicas
21.- Todo ser humano es poseedor de una consciencia, enconttrando entre sí diferencia en su ejercicio de razón:
a) Verdadero
22.- El adolescente como sujeto experimenta lo “unheimlich”, aquello desconocido, siniestro yextraño frente a los cambios propios de la adolescencia, distinto a lo “heimlich”, íntimo, que era conocido por él; serán entonces la suma de identificaciones, aquellas que le permitan asumir un cuerpo propio:
a) Verdadero
23.- Son características propias de un sujeto alineado:
a) En su pensamiento desconoce totalmente lo que le sucede. Hay alejamieto, privación y extrañeza de sí mismo....