Correccion De Acentos

Escuela Preparatoria Oficial No. 126

Alumna: Cecilia Valencia Torres.

Matrícula: A07084909

Tutor:

Tema: Ortografía: Acentuación,homófonos,homnimos´.Cecilia Valencia Torres
Matrícula:A07084909
Tutor:

Instrucciones:
Acentuación

1. Leelas siguientes oraciones.

2. Identifica la(s) palabra(s) que carece(n) de acento ortográfico.

3. Escríbela(s) correctamente en la columna B.

4. Identifica si la(s) palabra(s) es aguda, graveo esdrújula.
A. Oración
B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento
C. Aguda, grave o esdrújula

1.-Este libro es para mí y aquel para ti. Aguda
2.-La única forma de decírselo es sin preámbulos.Esdrújula
3.-El combate aéreo duro hasta el amanecer. Grave
4.-Se esforzaron inútilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo. Esdrújula

1

5.-El país continuo ha estado en guerra durantemuchos años. Aguda
6.-Te diré que si, que esto es lo que se necesita. Aguda
7.-Para darle una oportunidad, tendrá que pedírmelo humildemente. Aguda y esdrújula
8.-La lámpara grande del salón no seencenderá aun. Esdrújula, aguda, aguda
9.-Estamos reunidos para tomar una decisión fundamental. Aguda
10.-La imagen poseía un encanto impresionante. Aguda
11.-Le daba vértigo asomarse desde elbalcón del duodécimo piso. Esdrújula, aguda , grave
12.-Mas vale pájaro en mano que ciento volando. Esdrújula

Puntuación

1.-Cambia los signos de puntuación del siguiente texto quemanifiesta la negatividad de un alumno, para que el sentido sea completamente opuesto. También puedes modificar letras minúsculas por mayúsculas o viceversa cuando sea necesario.

2.-Reescribe el texto con...