Corrientes Lierarias

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
Corrientes literaria
Corriente o escuela literaria se refiere al grupo de escritores que comparte estilos, ideas, temáticas, estructuras y modelos debido al hecho de ser hijos de una misma época ode encontrarse inmersos en el mismo ambiente.
A continuación veremos las principales corrientes o escuelas literarias en ellas hablaremos de sus características más importantes y de sus exponentes másrelevantes.
Edad media
En la literatura, las lenguas de la Edad Media eran las germánicas y las romances, las principales lenguas románicas sin gallego, castellano, catalán, francés, provenzal,portugués, italiano y romano.
sus características son:
a) Desarrollan temas sacros e historias bíblicas que contenían enseñanzas religiosas, las cuales se representaban, con finalidad didáctica en elinterior de las iglesias.
b) La iglesia del pueblo no lo entendía, lo deformó, dando lugar a una lengua coloquial diferente mediante el romancea miento.
c) Los documentos políticos, oficiales ysagrados se escribieron latín, pero a poesía épica y trovadoresca se compuso, cantó y consignó en lenguas romances; esto ocasionó también un giro en la temática que pasó de los asuntos sacros a laexaltación del valor guerrero, de la lealtad entre amigos y amantes, de la belleza femenina, del amor y del entretenimiento cómico algo atrevido.
Renacimiento
Surge en el siglo XVI dando un giro total a loque se consideraba como lectura en esa época ya que sus formas de escritura renacen a partir de las ideologías surgidas en el Renacimiento.
Sus principales características son:

a) El estilobasado en la sencillez y la claridad expresivas persigue la naturalidad de la lengua hablada.
b) A las formas características de la literatura española se incorpora el verso endecasílabo y con el lasestrofas composiciones y modalidades genéricas propias de la poesía italiana.
c) Se recupera los temas clásicos en los que el amor y la naturaleza idealizado y se revitaliza los mitos grecolatinos....
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