Cortesgeologicos

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2015
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COMENTARIO DE CORTES GEOLOGICOS
4º ESO
Departamento de Biolog´ıa y Geolog´ıa. Curso 2014/15

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´ ES UN CORTE GEOLOGICO
´
QUE

Un corte geol´
ogico es una representaci´
on gr´
afica de una secci´ondel terreno. En un corte geol´ogico se pueden
apreciar:
1. Los materiales rocosos:
(a) Estratos de rocas sedimentarias.
(b) Intrusiones de rocas magm´
aticas, normalmente rodeadas de aureolas decontacto (rocas metam´orficas
producidas al someterse las rocas afectadas por la intrusi´on a altas temperaturas).
(c) Diapiros. Son masas de rocas salinas que ascienden lentamente, abri´endose paso entreotras rocas.
(d) Otros tipos de materiales rocosos: rocas metam´orficas, volc´anicas, etc.
2. Fen´
omenos tect´
onicos:
(a) Fracturas.
(b) Fallas. Se trata de fracturas con desplazamiento debloques.
(c) Pliegues. Son deformaciones pl´
asticas (sin rotura) de los estratos.
3. Procesos erosivos.
4. Sedimentos y terrazas fluviales; materiales depositados por los cursos de agua.
5. Erupciones volc´anicas.

2

´ DE CORPROCEDIMIENTO PARA LA INTERPRETACION
´
TES GEOLOGICOS

Para comentar el corte seguiremos, en general, los siguientes pasos:
1. Elaboramos un peque˜
no esquema secuencial indicandoel orden de materiales y fen´omenos geol´
ogicos
que aparecen en el corte, bas´
andonos en los principios de superposici´on de estratos y de sucesi´
on de
acontecimientos.
2. Llevamos a cabo ladataci´
on absoluta de los diferentes materiales sedimentarios (los materiales magm´
agicos
y la mayor´ıa de metam´
orficos no contienen f´osiles), utilizando el principio de sucesi´on faun´ıstica y latabla
de f´
osiles-gu´ıa.
3. An´
alisis de la facies: Se trata de determinar para cada estrato sedimentario, el ambiente de sedimentaci´
on,
partiendo del tipo de rocas (litofacies) y f´osiles que contiene(biofacies). Nosotros nos centraremos en
determinar si el ambiente es continental o marino, para ello nos podemos basar en el tipo de f´osiles que
aparecen y tambi´en en el tipo de roca:
(a)...
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