Cosas

Tipos de estudio:
*exploración
*correlación
*descripción
Diseños de investigación:
*estudios descriptivos y analíticos
Instrumentos de recopilación:
*fichas bibliográficas
*encuestas, cuestionarios y entrevistas
*análisis y recopilación de la misma
*redacción y presentación
Diseño de muestras:
MUESTREO: El objetivo de la estadística es hacer expansiones (FACTOR DE EXPANSION),inferencias o generalizaciones (factor de expansión) con base en la información suministrada por una muestra, por lo tanto la confiabilidad de dichas inferencias depende de la acertada selección de la muestra.
CONCEPTOS GENERALES:
MUESTRA: Es un subconjunto de una población. Este subconjunto debe ser representativo de la población que se seleccionó.
POBLACION: Cualquier conjunto de unidades oelementos claramente definido para el que se obtienen las estimaciones. Cuando se va a hacer una investigación, se debe tener muy claro cual es su cobertura o alcance para así mismo definir la población.
UNIDAD DE ANALISIS: O elemento del muestreo es el objeto en el cual se toman mediciones. Estas unidades pueden ser personas, familias, fincas, empresas, tarjetas, etc.
UNIDADES DE MUESTREO: Son loselementos disponibles para su selección en alguna parte del proceso. Estas unidades pueden ser manzanas de barrios, barrios, familias, fincas, parcelas, sectores, distribuidores etc.
MARCO DE MUESTREO: Es un listado o mapa que contiene todas las unidades de muestreo y por consiguiente cubre toda la poblaciones una lista de todas las unidades de muestreo disponibilidad para su selección en algunaparte del proceso de muestreo. Un marco de muestreo puede ser un listado de alumnos, lista de distribuidores etc.
VENTAJAS DEL MUESTREO
Hay dos formas de estudiar las poblaciones: Por censo o por muestreo.
*Censo: Se analizan todos y cada uno de los elementos de la población.
*Muestreo: Se analiza una parte de la población.
Las principales ventajas del muestreo comparadas con el censo son lassiguientes:
1. Costo reducido: Si la información se obtiene únicamente para una parte de la población, los gastos serán menores.
2. Mayor rapidez: La información puede ser recolectada y procesada mas rápidamente cuando se selecciona una muestra.
3 Mayor exactitud: Cuando los errores ajenos al muestreo son necesariamente grandes, una muestra puede dar mejores resultados que un censo, ya que éstoserrores se controlan con mas facilidad, si la operación es de pequeña escala. Como el volumen de trabajo se reduce, se puede utilizar personal calificado y realizar una supervisión cuidadosa del trabajo de campo y del procesamiento de la información, reduciendo así los errores de no muestreo.
4 Posibilidad de hacerse: En la industria, algunas pruebas son destructivas, por lo tanto, ciertasinvestigaciones pueden realizarse con una muestra de productos. EJ: Estudio de resistencia de materiales. Estudio de duración de bombillos.
5 Mayor control sobre la recolección de información, muy superior al que se lograría con el censo. Los errores muéstrales (no respuestas, inconsistencias, codificación errada, etc.), disminuyen considerablemente cuando se hace un muestreo.IMPORTANCIA DEL PROCESO DE MUESTREO EN LA INVESTIGACION
*Errores muéstrales y no muéstrales.
Un error estadístico es la diferencia entre el valor del estimador y el parámetro correspondiente. Existen varias causas para producir errores. Según la causa son clasificados en errores de muestreo y de no muestreo.
ERRORES DE NO MUESTREO.
Un error de no muestreo puede ocurrir en cualquier encuesta, seacenso o una muestra. Estos errores son:
Falta de definición clara de la población.
Inadecuada elaboración del marco de muestreo.
Fallas en la elaboración del cuestionario.
Mala definición de las necesidades de información.
Métodos imprecisos de entrevistas.
Cuando se anotan respuestas en lugares equivocados.
Cuando los entrevistados no responden.
Cuando los entrevistados dan respuestas...