creando y rodando

NOMBRE PROPUESTA: “CREANDO Y RODANDO: Educación en valores para la ciudadanía en Bogotá”

ENTIDAD DIRECTA: “Secretaría de Educación Distrital”
ENTIDADES POTENCIALES: “Canal Capital, Transmilenio”

Justificación
Una de las mayores preocupaciones sociales de nuestro tiempo tiene que ver con el comportamiento fuera de las normas, que tienen muchos de los jóvenes en nuestra sociedad. Estacircunstancia puede ser ocasionada por varios factores que han debilitado el sistema normativo y regulador que formaba a las generaciones más jóvenes en el pasado, y que estaban a cargo de instituciones como la familia, la iglesia y el Estado a través de la escuela. Más adelante la aparición de los medios de comunicación y tecnologías como el internet le han abierto posibilidades de acceso a lainformación a nuestros niños, niñas y jóvenes, que hoy por hoy modelan los estereotipos de sujeto que se les imponen como paradigmas de ser en la contemporaneidad.
Los valores que tradicionalmente formaban a las personas en el pasado han sido colocados en segundo plano, priorizando lo material, especialmente lo económico como aquello que resulta importante a la hora de definir al sujeto y su lugaren la sociedad.
Cuando instituciones como la familia se han debilitado por un sistema socioeconómico que quita tiempo a la formación y al acompañamiento de los hijos, debido a las exigencias que nos hace la sociedad de consumo; cuando la iglesia ha perdido el peso moral y la credibilidad que tenía en el pasado y cuando la escuela provee información y conocimiento que no parece ser significativopara nuestros niños, niñas y jóvenes, dado que no relevante para alcanzar los paradigmas que impone la sociedad de consumo, es importante pensar en las nuevas condiciones que se nos plantea para su proceso de formación.
De otro lado es necesario considerar que estos paradigmas han logrado posicionarse fuertemente en el imaginario social debido a que existe una industria global sobre la que sesoporta, unas condiciones de inequidad en la distribución del acceso a los bienes y riquezas materiales y una creciente desatención a las generaciones más jóvenes, lo cual genera un vacío socio-afectivo que sirve de caldo de cultivo para que se generen fenómenos asociados a la crisis normativa como el pandillismo, el embarazo juvenil no deseado, la trata de personas, el consumo, tráfico de drogas yconductas delictivas de toda índole.
Dadas las anteriores consideraciones cabe pensar en la implementación de estrategias como el aumento de la cobertura, la mejora la calidad de la educación y fundamentalmente aportar en la formación de mejores seres humanos, como objetivos en los cuales debe enfocarse el sistema educativo distrital. Sin embargo, hay otros escenarios y mecanismos que puedenaportar a dicho proceso, por ejemplo el aprovechamiento de los medios de comunicación, la internet y la publicidad.

Propuesta
Realización de talleres de formación técnica para generar productos audiovisuales con niños, niñas y jóvenes de Instituciones Educativas Distritales que se dirijan a la formación en valores como el respeto, la solidaridad, el compañerismo, la honestidad, la responsabilidad,el autoestima, el compromiso, el deseo de superación, la disciplina, etc. a través de prácticas que recuperen las buenas costumbres. (ejemplo de la propaganda de Asobancaria, sobre el uso correcto de las tarjetas de crédito o la de el niño que cuestiona a los adultos con la frase “prender la mecha no te hace más macho”, para prevenir el uso de pólvora).
Los productos generados, cuñas, afiches,comerciales, videos cortos, banners etc. Serían utilizados como medios que permitan el acceso de dicha información a nuestros niños, niñas y jóvenes, pero también a los adultos, que no en pocas ocasiones son los primeros promotores de antivalores y malas conductas, las cuales terminan siendo reproducidas por los más jóvenes. De tal manera que espacios físicos como Transmilenio y las estaciones de...