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1. COMPRENSIÓN LECTORA.
1.1 El texto (análisis).
1.2 Tipos de texto:
A. Según contenido (humanístico, científico, técnico, informativo).
B. Según la ubicación de la idea principal (analizantes,sintetizantes, encuadrados yparalelos).
1.3 Tema central.
1.4 Ideas principales e ideas secundarias.
1.5 Sinónimos y antónimos contextuales.
2 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.
2.1 Orden deinformación y distribución.
Orden de información: Ordenamiento vertical, horizontal y circular.Distribución: Distribución numérica y gráfica.
2.2 Habilidad espacial. Análisis de sólidos: Vistas,despliegues, composición. Conteo de cubos.
2.3 Operadores matemáticos. Operadores matemáticos con regla de definición implícita.
2.4 Numeración. Sistema de numeración decimal: Lectura y escritura de númerosnaturales. Tablero posicional.
2.5 Ecuación de primer grado con una y dos variables. Planteo y resolución de problemas.
2.6 Teoría de conjuntos. Notación. Determinación de conjunto. Relación depertenencia. Relación entre conjuntos. Operación de conjuntos: Unión, intersección, diferencia ycomplemento. Problemas con conjuntos.
2.7 Cuatro operaciones. Adición, sustracción, multiplicación ydivisión. Problemas con cuatro operaciones.
2.8 Fracciones. Clasificación de fracciones. Operaciones con fracciones. Problemas con fracciones.
2.9 Porcentajes. Regla de tanto por ciento. VariaciónPorcentual. Problemas aplicativos encompra y venta.
2.10 Sucesiones. Sucesiones numéricas. Sucesiones literales y Sucesiones gráficas.
2.11 Progresiones. Progresión aritmética. Progresión geométrica.
3CULTURA GENERAL.
3.1 Literatura.
Literatura peruana. Literatura Pre-Hispánica: Inca Garcilaso de la Vega. Literatura Republicana: Ricardo Palma. Literatura Contemporánea: Mario Vargas Llosa. Obras
3.2Historia del Perú.
 El poblamiento de América. Hipótesis sobre las rutas migratorias. Teorías sobre el origen
de la cultura andina peruana.
 Origen de las culturas: Chavín, Tiahuanaco, Nazca,...