crear

La creatividad según SirKen Robinson es el proceso de generar ideas originales que tienen valor. La creatividad se relaciona con nuestros dones, talentos y visión única de una realidad externanueva y útil. Debemos recordar que la creatividad tiene lugar inevitablemente dentro de nuestros propios límites personales, sociales y culturales.
Las escuelas declaran entre sus metas el desarrollocreativo, un postulado que resulta interesante para los padres y profesores. Sin embargo, al revisar los programas educativos y por nuestra propia experiencia nos podemos dar cuenta que existen pocoscurrículos o programas sistematizados, secuenciados y evaluables a través de los cuales los alumnos puedan desarrollar su creatividad.
¿Creen ustedes que la educación no le ha prestado elsuficiente énfasis a la creatividad? ¿La educación será un obstáculo en vez de una oportunidad para fomentar la creatividad en las personas? Existen muchas interrogantes al tema educación y creatividad ydesde nuestro punto de vista y relacionando este tema con nuestra experiencia vivida dentro del sistema escolar creemos que la educación si es un obstáculo para fomentar la creatividad, ya que lasescuelas y los profesores que trabajan en ella no aprovechan la creatividad como una herramienta de aprendizaje significativo, sino que la limitan por ejemplo sería muy entretenido impartir, de formacreativa, las matemáticas, el lenguaje, la historia, las ciencias naturales, etcétera. ¿Por qué no enseñarlas de forma creativa y desarrollar los hemisferios izquierdo y derecho en cada oportunidad, elhemisferio científico y el creativo? Una idea podría ser impartir las matemáticas a través de la percepción, la línea y el color; la historia, mediante dramatización; el lenguaje, con expresióncorporal y verbal; las ciencias naturales con naturaleza viva y experimentos.
La creatividad es una herramienta que nos servirá día a día en nuestro diario vivir para enfrentar la vida, solucionar...