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Filosofía - MoodleDocs

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Filosofía
De MoodleDocs
Acerca de Moodle
■ Antecedentes
■ Filosofía
■ Licencia
■ Características
■ Notas de las últimas versiones
■ Futuro
■Créditos
■ A favor de Moodle
■ Los 10 mitos de Moodle
El diseño y el desarrollo de Moodle se basan en una determinada filosofía del
aprendizaje, una forma de pensar que a menudo se denomina "pedagogíaconstruccionista social". (Algunos de ustedes, científicos, pueden estar ya
pensando que se trata de "palabrería sobre educación menor" y ya tienen el
mouse listo para pasar a otro tema, pero porfavor sigan leyendo, ya que esto
es útil para cualquier área de conocimiento).
Esta página intenta explicar con palabras sencillas qué significa esa frase
desarrollando los cuatro conceptosprincipales subyacentes. Tengamos en
cuenta que cada uno de estos conceptos representa una forma de entender un
montón de distintas investigaciones, o sea que estas definiciones pueden
parecer incompletas siya han leído sobre ellas antes.
Si estos conceptos son completamente nuevos para usted entonces es probable
que, al principio, le resulten un poco difíciles de entender; todo lo que puedorecomendar es que lea con cuidado en tanto que piensa en sus propias
experiencias cuando intenta aprender algo.

Contenido
■ 1 Constructivismo

■ 2 Construccionismohttp://docs.moodle.org/es/Filosof%C3%ADa

17/02/2011

Filosofía - MoodleDocs

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■ 3 Constructivismo social
■ 4 Conectados y Separados
■ 5 Conclusión

Constructivismo
Este punto de vista mantiene que la genteconstruye activamente nuevos
conocimientos a medida que interactúa con su entorno.
Todo lo que usted lee, ve, oye, siente y toca se contrasta con su conocimiento
anterior y si encaja dentro delmundo que hay en su mente, puede formar
nuevo conocimiento que se llevará consigo. Este conocimiento se refuerza si
puede usarlo con éxito en el entorno que le rodea. No sólo es usted un banco
de...