Creatividad e innovación

CREATIVIDAD E INNVACIÓN
La historia de la humanidad es la historia de la creatividad. La capacidad de innovación nos sacó de las cavernas y ha provocado el desarrollo de las fuerzas productivas y el tránsito por diferentes formaciones económico-sociales. La creatividad tiene su límite donde acaba la actividad humana. La sociedad contemporánea, con su desarrollo tecnológico, demanda de lascapacidades creativas de las personas con mayor fuerza. En la década de 1950 comenzaron a despegar los estudios de creatividad por las demandas de la industria. Surgió la necesidad de estimular el rendimiento creativo del personal y se cuestionó a las universidades, pues los graduados, a pesar de estar bien informados y preparados, no eran productivos cuando se les pedían ideas originales. Fue laempresa la que primero puso en práctica las técnicas de creatividad. Así surgieron el torbellino de ideas y los cursos de innovación empresarial. Algunas definiciones: CREATIVIDAD Partimos de subrayar la idea de que la creatividad puede contemplarse desde distintos enfoques. Concibiéndose la misma como un fenómeno multifacético.

Comella (1989, p. 336), considera que la creatividad debe contenercuatro elementos que pueden resumirse en los siguientes: La creatividad es una actividad mental Está impulsada por problemas específicos Da como resultado soluciones novedosas Esas soluciones tienen generalmente implicaciones o aplicaciones que trascienden sus usos inmediatos.

Mathieu-Batsch (1983, pp. 41-52), contempla la creatividad como un triángulo cuyos tres vértices recogen las siguientesideas: Diferente ángulo de mira y las diferentes formas de los individuos para abordar un mismo problema La abundancia de ideas o la facilidad con la que emergen La originalidad de las ideas

Síntesis: Le creatividad es la capacidad mental o de imaginación de los individuos que, bajo el estímulo de descubrir oportunidades e idear el modo de aprovecharlas o encontrar problemas y resolverlos,utilizando un proceso flexible de pensamiento, y condicionados por determinados elementos circunstanciales, les permite captar ideas de cualquier situación, incluso ajena al problema, proporcionando, como consecuencia, soluciones que satisfacen originalmente la necesidad planteada. INNOVACIÓN La mayoría de las aportaciones bibliográficas se mantienen en la línea que considera que, mientras inventarconsiste fundamentalmente en tener una idea más o menos ingeniosa, innovar hace referencia a la materialización de esa idea. Pero esa materialización no se limita a la construcción física del bien o a la aplicación práctica de una idea, sino que, en ocasiones, hace referencia a la explotación comercial de la misma. Autores como Drucker (1986) llegan a especificar, incluso, que dicha explotacióncomercial debe de resultar exitosa, es decir, implica la aceptación de la idea por parte del mercado.

EL PROCESO CREATIVO-INNOVADOR
El pensamiento creativo debe su originalidad o excepcionalidad a procesos más intuitivos, cercanos al azar, la casualidad, el juego e incluso a la locura, por lo que difiere notablemente del proceso requerido en la implantación y desarrollo de una innovación, máspróximo al pensamiento racional y lógico de resolución de problemas. Considerando la fuerte vinculación que respecto a la creatividad y la innovación, se trata en este punto de vincular ambos procesos en uno solo que denominado proceso creativoinnovador, concebido como un continuo que empieza con el cuestionamiento y generación de una idea y finaliza con la explotación y difusión de la misma en elmercado.

Fase 1: Cuestionamiento.- Constituye una etapa previa que se sostiene en base a una reflexión donde juegan la intuición y las emociones, recogiendo un problema o una visión del entorno que resulte de interés o genere preocupación o necesidad. Fase 2: Preparación.- Esta fase requiere centrarse en el problema que quizá no esté bien definido en la mente. Consiste en una actividad perceptiva...