Creatividad E Innovacion

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 21 de junio de 2012
Creatividad e Innovación

Consideramos prioritario continuar desarrollando junto a ustedes esta interesantísima disciplina; especialmente dadas las circunstancias que hoy vive la Argentina, y lospaíses hispanoparlantes en general.

Justamente en una situación de crisis como la que vivimos, la creatividad es una herramienta que nos permitirá salir adelante, despegarnos del resto, alredefinir enfoques y romper con los paradigmas que nos limitan.

No tenemos que encasillarnos y esperar a que pase el chubasco, debemos aceptar esta situación también como una oportunidad para generarideas novedosas. De allí es que se gestará el crecimiento.

La necesidad tiene cara de hereje dicen, y algo de cierto tiene esa afirmación. En situaciones como las que nos toca vivir es donde seconcibieron las ideas y pensamientos más revolucionarios. Sino piensen en ejemplos como Japón en la posguerra, Estados Unidos en la década del cuarenta, o mismo en la Argentina a principios del 90´.Seguramente los contextos no son los mismos, pero estén seguros que si solo nos sentamos a esperar, no cambiará nada. Debemos ser los artífices de nuestro futuro, provocar el cambio. Y no les estoyhablando de invertir sus ahorros 8que no hayan quedado en el corralito) en nuevos negocios cargados de incertidumbre. Me refiero a dar un primer paso y ponernos a pensar distinto. De eso de trata lacreatividad.

Hoy vamos a tocar justamente EL ÁREA DEL PENSAMIENTO, y vamos a intentar definir o darles una idea de lo que se conoce como PENSAMIENTO LATERAL.

La mayoría de la gente considera alpensamiento lógico como el único pensamiento válido. Entonces partiremos de esa base e intentaremos definir al pensamiento lateral.

En el pensamiento vertical lo que importa es el proceso lógico, en elpensamiento lateral lo relevante es la efectividad de las conclusiones.

El pensamiento vertical selecciona los enfoques más adecuados, el pensamiento lateral busca nuevos enfoques y los explora....
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