Creatividad Y Diseño

Licenciatura: educación

Modulo: creatividad y diseño de ambientes de aprendizaje

Maestro: Héctor torres

Alumna(a): Mariel Pimentel Gutiérrez

Tema: educación y creatividad, procesos deenseñanza aprendizaje un paradigma educacional innovador.

23 de enero del 2012
EDUCACION Y CREATIVIDAD
La sociedad espera de las nuevas generaciones algo más que una imitación: un enriquecimiento,un esfuerzo y su experiencia personal.
Uno de los objetivos de la educación es el desarrollo de las habilidades y valores tanto personales como sociales. Las técnicas de sensibilización incluyen laplástica, el cuerpo, la escritura, el teatro, la música, la creatividad cognoscitiva y verbal.
Estas técnicas son pretextos para ejercitar el cerebro en su totalidad, a partir de tareas concretas quepromueven actitudes creativas como experimentar, sentir, recrear, comunicar, plasmar, respetar, autoevaluar y criticar en un ambiente de libertad.
Las técnicas pera desarrollar la creatividad sifunciona
Nuestra sociedad esta cada vez más necesitada e interesada en desarrollar la creatividad.
Se a comprobado que la creatividad se puede desarrollar, que el pensamiento creativo se puedeejercitar.
El entrenamiento en creatividad ha sido desarrollado a partir de 1950. Guilford fue uno de los grandes precursores.
Según Guilford, para ser creativa se tienen que desarrollar ciertas habilidadescomo las siguientes:
Sensibilidad
El pensamiento divergente fluidezFlexibilidad
Originalidad
Algunas técnicas de expresión global son meditar, bailar, modelar respirarcon atención, relajarse, visualizar, realizar una tormenta de ideas, verbalizar, dramatizar y escribir. Estas son formas a través de las cuales las personas pueden sensibilizarse, y así desarrollar...