Crecimiento Y Ambito Psicosocial Del Niño De 1 Mes A 3 Años

Introducción
Este trabajo será realizado con el fin de aprender acerca de cómo es que los niños pueden desarrollarse en un ambiente social agradable y que aspectos son los que involucran, el buen aprovechamiento social, pero sobre todo quien le inspira la confianza y como es que reacciona ante la misma, cabe señalar que es de vital importancia darle los conocimientos y aptitudes necesarias alniño para que pueda tener un buen desarrollo social y a su vez los factores que involucra el poder hacer el máximo provecho de ellos.

Crecimiento y Desarrollo del Niño de 1 mes a 3 años
Desarrollo Biopsicosocial

Los cambios que surgen principalmente y se hacen más notorios cada vez son los cambios físicos que presenta el niño alrededor del primer año, es cuando ya se va caracterizando sucambio físico tanto el niño como la niña, esto involucra diversos factores como la modificación ósea y la dental, pero en el según año de vida este crecimiento tan rápido se ve disminuido y a medida que va avanzando de edad el infante adquiere más características de niño y pierde las de bebe, también involucra mucho que adquiere una postura más erguida y los adultos lo empiezan a ver como un niño y yano como un bebe. Una de las características más importantes en el infante que son el peso, talla, cabeza, suturas, etc. Cuando nos referimos a lo que es el peso en esta edad promedio durante el nacimiento los primeros 4 días de vida pierde peso, aunque existen algunas reglas que permiten identificar el peso exacto del bebe, según su talla y los meses o años de vida que tenga, es importanterecalcar que es de suma importancia el conocer estos promedios mínimos para los diagnósticos adecuados acerca del infante es por eso que se hace énfasis en conocer todos los rasgos adecuados en el niño para saber si esta dentro de lo normal además de los parámetros, porque en caso existir alguna alteración saber qué tipo de medidas acatar, es de suma importancia el conocer parte por parte lascondiciones normales del crecimiento del niño, una de las partes más importantes en tomar en cuenta es la cabeza ya que algún problema relacionado con ello pudiese afectar a todo el cuerpo, pero más a el ámbito social del infante, el motivo es porque en esta edad es cuando empiezan a empatizar con los demás niños tanto de su mismo sexo como con los del otro sexo, aquí se desencadena una parte fundamentaldurante toda su vida, ya que estos primero tratos son los que definirán una parte muy importante, ya que es a partir de esta edad que le dará seguridad al niño durante toda su vida.
Desarrollo Emocional (Teoría Erick Erikson)
Erick realizo varias clasificaciones con respecto a las características socioemocionales, ya que todo se establece en el desarrollo de la personalidad en un proceso dondeel niño o la niña establecen a través de varios estadios, donde problemas frecuentes en su vida diaria no son resueltos completamente y estos afectan en la personalidad del niño, aunque a veces se resuelven estos problemas pero casi nunca completamente, pero de igual manera, si el niño o niña desde el inicio tiene un sentimiento de “Confianza” , puede también retroceder a periodos de desconfianzapor algún tipo de circunstancia desfavorable, pero una personalidad saludable es aquella que está llena de actividades positivas y por las compensaciones que vaya desarrollando en un futuro para modificar sus capacidades. Después de pasar estas etapas el niño comienza a desarrollar una etapa de autonomía y timidez se desarrolla principalmente en el segundo y tercer año de vida, es aquí cuandoaparece la autonomía la cual se apoya en las nuevas capacidades motoras y mentales del niño o niña, ya que no solo a aprendido a caminar si no también a trepar, cerrar, abrir, empujar, saltar, retener y soltar, ya sabe desde poder abrir algún dulce o fritura, hasta poder destapar alguna bebida, y eso le llena de mucha satisfacción lo que logra que se sienta autónomo y empieza un poco a crear...