criminologia clinica
Páginas: 7 (1613 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2013
POSIBLES SOLUCIONES PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) EN ESCUELAS SECUNDARIAS EN EL MUNICIPIO DE ALTOTONGA VERACRUZ.
Personal:
Desde mi punto de vista el bullying o acoso escolar se ha venido manifestando desde siempre en cualquier tipo de escuelas ya sean privadas o particulares, primarias, secundarias preparatorias e incluso en nivel superior, por ahora solo nos centraremos en lasescuelas secundarias públicas del municipio de Altotonga, así como únicamente en la posible solución de este acoso escolar.
Ya que desgraciadamente no nos queremos dar cuenta de que causa una distorsión en el aprendizaje del menor así como en su personalidad entre otros factores.
Profesional:
Se cuenta con reglamentos en los cuales se estipulan varios artículos en los cuales se puede unodar cuenta de cómo combatir el acoso escolar, también se cuenta con la Carta Magna, la cual en su artículo tercero nos habla de cómo debe ser la educación, así como sus fracciones en las cuales encontramos ciertos reglamentos que se deben seguir entre otros que se mencionaran más adelante.
Este tema es de gran importancia para los docentes de las escuelas ya deben dar las pautas no solo paraintentar prevenir sino “prevenir” el bullying.
Así como contar con los especialistas en la materia, dar platicas de la misma, Tanto a padres, alumnos, profesores, para una mejor convivencia.
Social:
Se debe estar consciente de que el acoso escolar es un tema muy relevante ya que afecta al adolescente y no solo a en sino también a su familia, ya que se vuelve retraído, poco sociable, es decirno tiene amigos y se encierra en su mundo y esto no debe ser así sino que se tiene que combatir para que goce de todos sus derechos al igual que los demás y se sienta con la libertad de expresarse y realizar sus actividades como cualquier adolescente de su edad.
La Secretaría de Seguridad Pública preocupada por el bienestar de las niñas, niños y jóvenes elabora esta guía; en cumplimiento asus funciones y atribuciones en materia de prevención social del delito, establecidas en su Reglamento Interior, que contemplan desarrollar políticas, programas y proyectos para desactivar las causas generadoras de conductas antisociales o delitos con la participación de la ciudadanía.
La Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana a través de la Dirección General de
Prevención delDelito y Participación Ciudadana implementa el Taller de prevención del acoso escolar (bullying), que ayuda a detectar los factores de riesgo y promover los factores de protección, mediante actividades lúdicas que apoyan el fomento de escuelas libres de violencia.
Objetivos generales:
Conocer, comprendan y repliquen las acciones preventivas que permitan detectar, identificar, atender yerradicar el acoso escolar (bullying) del centro escolar para transformarlo en un espacio seguro y protegido de violencia.
Objetivos Específicos:
Sensibilizar a maestros.
• Detectar e identificar situaciones de riesgo en el que se pueden encontrar adolescentes víctimas y victimarios de esta conducta violenta.
• Canalizar para su atención a víctimas y victimarios del acoso escolar(bullying).
• Impulsar campañas de prevención del acoso escolar.
Marco Jurídico:
El acoso escolar (bullying) es una conducta que transgreden los derechos de las niñas, niños
y jóvenes mismos que se encuentran protegidos por medio de ordenamientos nacionales e internacionales como.
1.1 Ordenamientos Nacionales
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Artículo 4.- “…Los niños y lasniñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral.
Los ascendientes, tutores y custodios tienen el deber de preservar estos derechos. El Estado proveerá lo necesario para propiciar el respeto a la dignidad de la niñez y el ejercicio pleno de sus derechos.”
Artículo 21.- “La Seguridad Pública es una...
Personal:
Desde mi punto de vista el bullying o acoso escolar se ha venido manifestando desde siempre en cualquier tipo de escuelas ya sean privadas o particulares, primarias, secundarias preparatorias e incluso en nivel superior, por ahora solo nos centraremos en lasescuelas secundarias públicas del municipio de Altotonga, así como únicamente en la posible solución de este acoso escolar.
Ya que desgraciadamente no nos queremos dar cuenta de que causa una distorsión en el aprendizaje del menor así como en su personalidad entre otros factores.
Profesional:
Se cuenta con reglamentos en los cuales se estipulan varios artículos en los cuales se puede unodar cuenta de cómo combatir el acoso escolar, también se cuenta con la Carta Magna, la cual en su artículo tercero nos habla de cómo debe ser la educación, así como sus fracciones en las cuales encontramos ciertos reglamentos que se deben seguir entre otros que se mencionaran más adelante.
Este tema es de gran importancia para los docentes de las escuelas ya deben dar las pautas no solo paraintentar prevenir sino “prevenir” el bullying.
Así como contar con los especialistas en la materia, dar platicas de la misma, Tanto a padres, alumnos, profesores, para una mejor convivencia.
Social:
Se debe estar consciente de que el acoso escolar es un tema muy relevante ya que afecta al adolescente y no solo a en sino también a su familia, ya que se vuelve retraído, poco sociable, es decirno tiene amigos y se encierra en su mundo y esto no debe ser así sino que se tiene que combatir para que goce de todos sus derechos al igual que los demás y se sienta con la libertad de expresarse y realizar sus actividades como cualquier adolescente de su edad.
La Secretaría de Seguridad Pública preocupada por el bienestar de las niñas, niños y jóvenes elabora esta guía; en cumplimiento asus funciones y atribuciones en materia de prevención social del delito, establecidas en su Reglamento Interior, que contemplan desarrollar políticas, programas y proyectos para desactivar las causas generadoras de conductas antisociales o delitos con la participación de la ciudadanía.
La Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana a través de la Dirección General de
Prevención delDelito y Participación Ciudadana implementa el Taller de prevención del acoso escolar (bullying), que ayuda a detectar los factores de riesgo y promover los factores de protección, mediante actividades lúdicas que apoyan el fomento de escuelas libres de violencia.
Objetivos generales:
Conocer, comprendan y repliquen las acciones preventivas que permitan detectar, identificar, atender yerradicar el acoso escolar (bullying) del centro escolar para transformarlo en un espacio seguro y protegido de violencia.
Objetivos Específicos:
Sensibilizar a maestros.
• Detectar e identificar situaciones de riesgo en el que se pueden encontrar adolescentes víctimas y victimarios de esta conducta violenta.
• Canalizar para su atención a víctimas y victimarios del acoso escolar(bullying).
• Impulsar campañas de prevención del acoso escolar.
Marco Jurídico:
El acoso escolar (bullying) es una conducta que transgreden los derechos de las niñas, niños
y jóvenes mismos que se encuentran protegidos por medio de ordenamientos nacionales e internacionales como.
1.1 Ordenamientos Nacionales
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Artículo 4.- “…Los niños y lasniñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral.
Los ascendientes, tutores y custodios tienen el deber de preservar estos derechos. El Estado proveerá lo necesario para propiciar el respeto a la dignidad de la niñez y el ejercicio pleno de sus derechos.”
Artículo 21.- “La Seguridad Pública es una...
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