Crisol de razas

CRISOL DE RAZAS
"Los brazos viajaron,el corazón quedó, pero una estrella nos llama del sur. Y un barco de esperanzas cruza el mar.América, la tierra del sueño azul. Es un vaso de vino, es un trozode pan."
Duración del proyecto: Aproximadamente un mes. Fecha 3 o 5 de septiembre. Día del Inmigrante.
Situación disparadora:
Presentación de una lámina o fotos con habitantes de nuestro país concaracterísticas físicas diferentes.
Conversaremos con los alumnos acerca del por qué de eso poniendo hincapié en las diferencias étnicas. También se tomará el tema de los diferentes apellidos y elorigen de cada uno de ellos.
Objetivos:
• Analizar testimonios y sacar conclusiones.
• Recabar información de diferentes fuentes.
• Conocer los motivos que impulsaron a las personas en distintasépocas y lugares a migrar desde sus lugares de origen.
• Establecer el impacto de los procesos migratorios en la vida cotidiana de las personas.
• Reconocer la influencia de los inmigrantes en la vidacultural y política de nuestro país.
• Identificar la organización política argentina.
• Indagar acerca de los primitivos habitantes de nuestro país.
• Diferenciar formas de vida de los diferentesgrupos de aborígenes según la zona geográfica donde vivieron.
• Ubicar en el mapa de la Argentina.
• Analizar imágenes de las zonas geográficas donde habitaban.
• Respetar las ideas de loscompañeros.
• Valorar las diferencias étnicas, religiosas e ideológicas de los habitantes de nuestro país.
• Reconocer y valorar el patrimonio cultural
Contenidos:
• Las migraciones a la Argentina endiferentes contextos históricos.
• Los inmigrantes y su inserción en la vida laboral y cultural del país.
• Las primeras organizaciones sindicales y políticas del país.
• Acontecimientos históricosrelevantes en los albores del siglo XX.
• Organización política de nuestro país.
• Primitivos habitantes de nuestro país,
• Pueblos nómades y sedentarios. Características. Formas de vida.
• Los...